Prevence šikany v mateřských školách: Jak včas rozpoznat a řešit problémy

Zmapovat rozsah šikany mezi dětmi je obtížné už na základních školách a v mateřských je to ještě složitější. Jde o problém, který je často skrytý a těžko se odhaluje. Ti, kdo ubližují, se obvykle sami nepřiznají a oběti se bojí promluvit. Obávají se, že jim nikdo neuvěří, že se situace ještě zhorší, nebo že budou samy potrestány. A „žalovat se přece nemá“. V prostředí mateřské školy může jít o opakované vyčleňování některého dítěte ze hry, braní hraček, posmívání, bouchání, schválnosti nebo ignorování. Ne vždy si dospělí těchto projevů všimnou hned, protože jsou často považovány za běžné dětské hašteření. Důležitou roli tu hrají pozorní vyučující, kteří sledují interakci ve třídě a dokáží citlivě zasáhnout, pokud je to třeba. 

Prevence již v mateřské škole

Pohodová atmosféra ve třídě a možnost svěřit se paní učitelce či panu učiteli s jakýmkoli problémem tvoří základní kámen prevence šikany. S dětmi je důležité otevřeně mluvit o tom, jak se zachovat, když se jim něco nelíbí nebo když mají pocit, že jim někdo ubližuje. Není dobré předstírat, že se nás agresivní chování netýká – právě naopak, děti potřebují umět rozpoznat nevhodné jednání a vědět, jak na něj reagovat. Zkušenosti ze škol, které se prevenci šikany aktivně věnují, ukazují, že počet konfliktních situací klesá. To je silný argument pro to, aby se prevence začala uplatňovat už v předškolním vzdělávání.