Digitální svět předškoláků – jak na něj reagovat
Digitální technologie jsou dnes přirozenou součástí života. Tablety, mobilní telefony či chytré televize se stávají běžným prvkem domácností a děti se s nimi setkávají často dříve, než nastoupí do mateřské školy.
Proto je důležité tuto realitu reflektovat a digitální dovednosti u dětí rozvíjet. Je ale třeba klást důraz na ochranu jejich zdravého vývoje, učení skrze hru, přímou zkušenost a sociální interakci. Otázkou proto není, zda digitální technologie používat, ale jak, kdy a s jakým záměrem.
Co říká odborná veřejnost?
Světová zdravotnická organizace (WHO) spolu s odbornými pediatrickými společnostmi dlouhodobě upozorňují na to, že nadměrné vystavování malých dětí digitálním obrazovkám může nepříznivě ovlivňovat jejich vývoj. V raném věku, zejména do dvou let, je klíčové přímé smyslové poznávání světa, pohyb, sociální interakce a budování vazby s pečující osobou. Obrazovky tyto přirozené podněty nenahrazují, a proto se v tomto období jejich používání nedoporučuje.
Placená zóna
Předplatitelé časopisu mají neomezený přístup k článkům publikovaným od roku 2005 až do současnosti.
Související články
INFORMATORIUM 3-8 je časopis pro výchovu a vzdělávání dětí od 3 do 8 let v mateřských školách a školních družinách. Najdete v něm rozhovory s osobnostmi české pedagogiky, psychologie a dalších oblastí souvisejících s výchovou a vzděláváním, nápady na cvičení s dětmi, zajímavé hry a pracovní listy, zajímavosti, které „hýbou“ světem předškoláků a malých školáků. Připravujeme pro vás také články týkající se zdraví dětí i dospělých a též náměty pro tvořivou práci. Nechybí inspirace z mateřských škol. Náš časopis vám umožní nahlédnout do všeho, co zajímá mateřské školy a školní družiny!