Tvoří celá rodina

Jarmila HouškováPraha, Unicornis 2004, 64 s.Výtvarné projevy malých dětí vypovídají o úrovni kognitivních procesů, senzomotorické koordinace nebo vizuální percepce; můžeme z nich odhadnout stupeň vývoje nebo emoční vyladění dítěte. Výtvarná a pracovní činnost také tvořívelkou část aktivit v mateřské škole a školní družině. Vychovatelky ŠD a učitelky MŠ by proto měly volit ty postupy, jež stimulují fantazii a vývoj dítěte. Náměty k výtvarné činnosti i k zamyšlení nad vývojem dětské psychikynabízí knížka J. Houškové Tvoří celá rodina s podtitulem Výtvarné techniky pro předškoláky, starší i dospělé. Autorka se v úvodu zamýšlí nad vztahem výtvarného projevu a psychického vývoje dítěte. Už velmi malé děti mají radostz toho, že mohou na papíře zanechat svou stopu. Rozvíjejí tak své vnímání, myšlení a představivost. Výtvarné projevy úzce souvisejí s vývojem řeči, dítě si pomocí kresby uvědomuje, co právě prožilo nebo vidělo. Kresba malýchdětí odráží i jejich představy o světě. Autorka upozorňuje na to, že je nevhodné dětem předkreslovat nebo je peskovat, pokud kresba nevypadá podle představ dospělého. V praktické části publikace autorka nabízí náměty navýtvarné tvoření s malými dětmi. Zdůrazňuje, že by děti měly mít možnost seznámit se s tím, co budou kreslit. Zaujme např. vyprávění o pokusu, jehož cílem bylo pomoci tříletým dětem nakreslit květinu. Děti zasely fazole,pozorovaly jejich růst a všímaly si i dalších květin ve svém okolí. Projekt završilo kreslení květiny pro maminku. Při výtvarné činnosti nevystačíme s jednou technikou. Kniha obsahuje popisy jednoduchých, ale atraktivníchzpůsobů kresby, malování a vyrábění, jako je např. plastická kresba do kovové fólie, rozfoukávání tuše, hra s kaňkou, kolorování kresby, malování na sklo, koláže, tisk bramborovými tiskátky, tisk grafických listů, monotyp,tupování. Obsahuje také možnosti trojrozměrné tvorby z přírodnin a práci s pískovcem. Publikace potěší všechny vychovatele, kteří se nespokojí jen s krásným obrázkem, ale záleží jim na rozvoji celé osobnosti dítěte.