Éva Janikovszky, ilustrace László Réber Praha, Portál 2015
Jesper Juul Praha, Argo 2015
Vybudovat přírodní zahradu v mateřské škole není sice nic jednoduchého, ale nakonec by to nemuselo být ani nic složitého. Chce to trochu kreativního ducha, trochu týmové spolupráce, trochu plodné komunikace a chuť něco změnit.
NENÍ MĚSTO JAKO MĚSTO
Jarmila Svobodová, 3/2015
Ve spolupráci s Nadací Proměny jsme s předškolními dětmi naší mateřské školy uspořádali tvůrčí dílnu na téma „Není město jako město“. Vlastní dílně předcházely vycházky – toulky s dětmi po různých částech města, kdy jsme společně pozorovali jednotlivé stavby, domy, parky, ulice, hřiště apod., také jejich velikost, tvary a barvy.
Studentky oboru Učitelství pro mateřské školy PF JU v Českých Budějovicích a jejich vyučující měli možnost navštívit několik předškolních zařízení v Dolním Rakousku. Návštěvy proběhly rámci projektů „Interkulturní vzdělávání děti a dospělých“ a „Interkulturní vzdělávání děti, žáků a pedagogů“.
Pak byste měli vědět, co je alergen, astma, alergická rýma, anafylaxe apod. Měli byste se naučit řešit nebezpečné situace související s alergií a astmatem, které ve školce či škole mohou nastat, a současně se zacvičit v poskytnutí první pomoci dítěti při astmatickém záchvatu nebo celkové alergické reakci.
Koncem ledna vzbudila velké emoce „nýrská kauza“. Pedagožka, která pojala podezření, že děti, které k ní docházely, zneužívá partner jejich matky, záležitost konzultovala s psycholožkou. Věc skončila oznámením na policii.
Školská legislativa již nějakou dobu umožňuje přijímat do mateřských škol i děti, kterým ještě nebyly tři roky. O tom, jaká jsou specifika práce s takto malými dětmi ve školce, jsem se jela přesvědčit do mateřských škol v Plané nad Lužnicí a v Sokolově.