Online archiv

K tradičním podzimním akcím ZO ČSOP Vlašim patří pedagogická konference, která se letos uskuteční již podvanácté. Konference nese název Středočeská MRKVOVÁ konference, jelikož probíhá v rámci projektu M. R. K. E. V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy) a je určena pedagogům všech typů škol ve Středočeském kraji. Konference je zaměřena na otázky environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na školách a nabízí praktické ukázky, tipy, jak se zhostit nejrůznějších environmentálních témat ve výuce. Pro pedagogy z mateřských škol a z 1. stupně základních škol jsou nachystané tři semináře. Bude to představení metodiky Les ve škole - škola v lese, na němž se dozvědí, jak vyučovat o lese ve škole i v lese. Dále seminář nazvaný Podzimní příroda řečí hudby, kde budou na programu hudebně -pohybové hry inspirované tématy podzimní přírody. Zajímavá bude i dílna nazvaná Jak číst s nečtenáři, postavená na principech kritického myšlení. Konference proběhne v Podblanickém ekocentru ZO ČSOP ve Vlašimi dne 7. listopadu 2012 od 9 do 16 hod. Zájemci se mohou hlásit na emailové adrese jana.dufalova@csop.cz nebo telefonicky na tel. č. 317 845 169. Podrobnosti budou také začátkem září na webových stránkách www.csopvlasim.cz.

Zdeňka Braumová, ilustrace Patricie Koubská Praha, Portál 2012

Dagmar Zezulová Praha, Portál 2012

Loni v červnu jsme si s mateřskou školou naplánovali výlet lodí. Motivací byla pohádka O zlaté rybce, která se četla ve všech třídách naší školky. Naše putování s příběhem začalo na lodi „Arnošt“ z Pardubic, kde v horní části paluby visely čtyři zakleté zlaté rybky, jež čekaly na vysvobození. Naše cesta začala směrem na Kunětice pod hradem Kunětickou horou, kde jsme proplouvali plavební komorou. Po otevření vrat plavební komory na nás čekalo krásné okolí řeky Labe. Prohlíželi jsme si s dětmi oba břehy a průběžně plnili úkoly zlaté rybky. Prvním úkolem bylo pročíst tajemný dopis od rybičky. Museli jsme spolu dětmi každé třídy rychle vymyslet báseň o rybce. Vymýšlení se dětem dařilo. Dalším úkolem bylo básně přečíst a najít tu nejlepší. Básně si děti z každé třídy navzájem přečetly. Jednotlivé učitelky vyhodnotily básně hvězdičkami a děti rybičkovými bonbony. Vyhrály básně ze všech tříd. Žlutá třída složila tuto básničku: „Neboj se, rybičko, připlav k nám maličko. Ať tě rybář nechytí do těch svých sítí. My jsme tvoji kamarádi, my tě máme hodně rádi. My tě přece nesníme, raději tě pustíme.“ Vzájemnou pomocí si děti procvičovaly základy prosociálního chování. Učitelky nezapomínaly při počítání rybiček ani na rozvoj matematických představ. Základy environmentální výchovy probíhaly formou pozorování rybářů na březích řeky a poletujících třpytivých modrých vážek, které usedaly dětem na stoly, když svačily. Z povzdálí na nás pokyvovaly hlavičky makových panenek z nedalekých polí. Děti měly citový prožitek, kdy se staly součástí malebné krajiny se starým historickým hradem. Před slunečními paprsky nás ochránila paluba lodi. Celý výlet se vydařil a nebyl organizačně náročný, proto bychom tento zážitek přáli i ostatním dětem.