Žáky je třeba k psaní domácích úkolů motivovat
Aby se žák zapojil do práce na domácím úkolu, je obvykle třeba, aby pochopil zadání úlohy, vymezil si pro práci na domácím úkolu nějakou dobu v čase mimo školu, vzdoroval při práci rušivým prvkům mimoškolního prostředí a odevzdal dokončený úkol ve stanoveném termínu. Pro mnohé učitele je tak obtížné přimět žáky k vypracovávání domácích úkolů, že se vzdali veškerých snah a žákům je nezadávají. To je ovšem škoda - domácí úkol je pro žáka příležitostí, jak se naučit samostatně myslet, učit se, procvičovat a řešit problémy.Aby rodiče měli chuť dohlížet na provádění domácích úkolů svých dětí, musí je učitel informovat, co od těchto úkolů očekává.
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.
PSYCHOLOGIE DNES je časopis o mezilidských vztazích, životním stylu, společenských trendech, o sebepoznání a rozvoji osobnosti. Přináší články předních odborníků psané čtivou formou, rozhovory s kapacitami oboru z Česka i zahraničí, polemiky na aktuální témata, rady pro partnerské vztahy, výchovu i kariéru. Zabývá se prevencí závislostí, výsledky zajímavých výzkumů, sociální sférou apod. Je úspěšně přijímán širokou veřejností, stejně jako v odborných kruzích. Zvláště je ceněn jako inspirativní pomůcka pro studenty humanitních oborů.