Online archiv

Prvního září se ve školách probudil život a na ulicích opět potkáváme děti obtěžkané školními brašnami. A nejedno z nich se pod touto tíhou nezdravě předklání a bude tak činit po celých deset měsíců.

Autorita srovnatelná s rodičem?

Pochoďáky, nasazování plynových masek, zabalování do igelitových pytlíků - tak probíhala branná cvičení žáků před revolucí. Po převratu jako by se na cvičení bezpečnosti zapomnělo, přitom informace o způsobech evakuace by se k žákům určitě dostat měly. Dnešní podobu civilní ochrany v moderním pojetí nabízí projekt Ochrany obyvatel, který zastupuje Kateřina Bouda Kašparová, známá tvář z TV Nova.

S myšlenkou obnovit starořecké olympijské hry a vtisknout jim ducha nové doby vystoupil baron Pierre de Coubertin 25. listopadu 1892 v sále pařížské Sorbonny. O dva roky později se v Paříži konal již oficiální Kongres pro obnovení olympijských her, kterého se zúčastnilo 79 delegátů.

Projekt na podporu zpětného odběru elektrozařízení

Již podle současné podoby školského zákona mohou mimořádně nadané děti zahájit povinnou školní docházku v pěti letech, a to za podmínky, že nejpozději do 31. prosince po nástupu do školy dosáhnou věku šesti let. Ministerstvo školství zamýšlí v návrhu novely školského zákona posunout tuto hranici o půl roku, tedy až do 30. června. Nejmladším školákům by tak mohlo být pět let a dva měsíce.

Na střední školu se nezapomíná. Pro člověka, který ji právě zakončil, znamená místo, kde našel většinu svých přátel, strávil velkou část svého života a něco se snad také naučil. Na střední školu se nezapomíná, ale my jsme se přičinili o to, aby střední škola nezapomněla na nás aneb prožitek střední školy očima náctileté.

Vážená redakce, chtěla jsem se s Vámi poradit, co dělat s línými dětmi. Můj syn nemá žádného velkého koníčka jako jiní kluci v jeho věku (je mu 10 let), neučí se, často jenom sedí před počítačem nebo kouká na televizi. Já sama jsem velmi aktivní a jeho nečinnost mě dráždí, proto to často komentuji a vznikají z toho spory, kterých posléze lituji. Co mám dělat? Předem děkuji za pomoc. Alena Bezděková, Liberec

Přístup, který vnímá otce jako vedlejšího v prvních letech života dítěte, se významně projevuje v knihách o výchově. Objevují se v nich mnohem častěji zmínky o matkách, obrázky a fotky žen. Více se apeluje směrem k matkám než k rodičům.

Jak potvrzují zkušenosti z třídních schůzek, je téma „škola“ stále ještě doménou matek. Situace se ale možná mění. Stále více otců objevuje radost z angažování se na výchově a dokazuje, že je možné dosáhnout i dohod se zaměstnavateli. Text: Barbara Čechová