Online archiv

Za zásadní pokrok v porozumění duševnímu světu dětí (i dospělých) vděčíme Jeanu Piagetovi (1896 až 1980), od jehož smrti 16. září uplyne 25 let. Přestože byl tento vynikající myslitel byl časopisem Time zařazen mezi stovkunejdůležitějších osobností 20. století, je v širší veřejnosti poměrně málo znám.

Tento měsíc byl zahájen projekt, jehož součástí je vytváření školních poradenských pracovišť na vybraných základních a středních školách. Z peněz od Evropské unie tak budou po tři roky placeni školní psychologové či speciálnípedagogové na 127 základních a středních školách.I v oblasti poradenství a prevence patologických jevů platí, že víc hlav víc ví.

O násilí páchaném na dětech slýcháme většinou v souvislosti s vyšetřováním a odsouzením lidí, kteří se dopustili krutého týrání či závažného zanedbávání. Tyto, naštěstí nepříliš časté, případy ale tvoří jen vrcholek pyramidy, vjejíchž spodních patrech jsou bití vařečkou, páskem, ale i"obyčejné"facky, pohlavky a permanentní rodinné dusno.Definice tělesného násilí zahrnuje jakýkoli tělesný atak vůči druhému.

Škola v blízké vsi, kde se řada mých pozdějších spolužáků poprvé dozvěděla, že Ema má mísu a máma mele maso, doposud existuje. Místo čtyř tříd má ale jednu a na rozdíl od šťastnějších málotřídek v okolí, které se pyšní pětipostupnými ročníky, jsou její nejstarší žáčci čtvrťáky.Málotřídky by při tvorbě školního vzdělávacího programu měli spolupracovat s velkými spádovými školami.

V oblasti zájmového vzdělávání nechává ministerstvo školství velký prostor pro konkrétní školy. Jeho ambicí je"vykolíkovat"hřiště, nikoli určovat, co všechno musí škola nabízet, uvádí zástupce ředitele odboru promládež ministerstva školství Mgr. Jaroslav Tuček. Podle něj školy dosud ne zcela využívají potenciál, který mají k dispozici.Jaroslav Tuček: Zejména zastupitelé jednotlivých obcí by si měli uvědomit smysl zájmového vzdělávání.

Koncem června bylo neziskovou organizací Tereza uděleno 38 titulů Ekoškola, což je vůbec nejvíc za čtyřletou historii jeho udílení. O titul se ucházelo celkem 68 škol, což je rovněž rekordní počet. Projekt Ekoškola podporuješkoly v zavádění celoškolní environmentální výchovy, v realizaci vlastních ekologických projektů a v jejich úsilí o ekologizaci školního provozu. Filozofie projektu Ekoškola se ztotožňuje s myšlenkou mezinárodní sítěEco-Schools, do kterých jsou zapojeny školy po celém světě. Sdružení Tereza se nyní podařilo začlenit do této sítě i ČR. Znamená to, že projekt v tomto školním roce už proběhne podle mezinárodních kritérií. České školy takpoprvé budou mít možnost získat mezinárodně platný titul, užívat jednotné logo a vlajku Ekoškol a otevřou se jim nové možnosti spolupráce se školami v zahraničí.

Stále více dětí ze základních škol potřebuje stomatologické ošetření, k zubaři však nechodí. Vyplývá to z průzkumu, které loni proběhlo v rámci projektu Zdravé zuby. Zatímco v roce 1998 potřebovala ošetření polovina žáků pátýchtříd, loni to už byly dvě třetiny dětí. Podle odborné garantky programu Ivy Lekešové si přitom drtivá většina rodičů myslí, že jejich dítě ošetřit nepotřebuje. V červnu byly vyhlášeny výsledky už 4. ročníku soutěže stejnojmennésoutěže, jejímž cílem je přivést do ordinací co nejvíce dětí na preventivní vyšetření chrupu. Letos se soutěže zúčastnilo téměř 12 tisíc dětí a její vítězka Alžběta Beranová ze ZŠ Brdečkova v Praze 5 dostala zájezd do Egyptapro dvě osoby.

Na pražské Staroměstské radnici byli 22. června vyhlášeni vítězové soutěže"Odpad je surovina"pořádané sdružením Arnika, které se zúčastnili studenti pražských středních a základních škol. Na prvním místě se umístiltým Gymnázia Jana Palacha, který například sepsal reportáž o tom, jak se nevládní organizace a občané bránili proti výstavbě Malešické spalovny, či vytvořil krátký film o třídění odpadů, který studenti přihlásili na Mezinárodnífilmový festival Ekofilm 2005. Na stříbrné pozici skončil tým Gymnázia Jana Nerudy, který mimo jiné vytvořil ze všech nejúspěšnější tiskovou zprávu - na jejím základě vyšel článek v Lidových novinách. Třetí místo obsadilistudenti Gymnázia Budějovická, kteří mimo jiné zjišťovali, jak se jejich spolužáci staví k třídění odpadů."Téměř 99 procent našich studentů ví, že v jejich okolí jsou sběrná místa na tříděný odpad, ale opravdu ho třídíjen 68 procent z nich,"říká jeden z členů týmu Radek Doubrava.

Odtabuizovat problém nočního pomočování u mladších školních dětí a nasměrovat jejich rodiče, aby tyto děti bez obav odvedli k dětskému lékaři, je cílem projektu nazvaného Enuréza do škol (enuréza je odborný výraz pro nočnípomočování). Rodičům dětí prvních tříd základních škol v Českých Budějovicích (později i v Praze a dalších regionech ČR) budou od září na různých školních akcích, jako jsou například třídní schůzky či besídky, předáványmateriály o nočním pomočování dětí a možnostech jeho léčení. Ačkoliv totiž lékaři považují za vhodné, aby se tato diagnóza léčila ještě před nastoupením školní docházky, řada rodin se za tento handicap stydí a oddalujevyhledání odborné pomoci."Rádi bychom, aby rodiče v době, kdy jejich děti vstupují do školy, získali dostatečné informaci o jednom z nejčastějších dlouhodobých problémů v tomto období dětského věku. Tyto obtížepředstavují zátěž nejen pro rodinu, ale především pro samotné dítě. To je vystaveno stresu, který může mít za následek poruchy učení a sníženou sebedůvěru,"zdůrazňuje Josef Gut, předseda Sdružení pro enurézu SEN, kteréprojekt realizuje."Proto vidíme jako důležité vyslat sdělení směrem k dětem i rodičům, že se není za co stydět, že nejsou v této situaci sami a že jim navíc dětští lékaři mohou pomoci,"dodává. Podle J. Guta rodičečasto čekají, až problém sám odezní nebo navštěvují psychologa, protože za jedinou příčinu nočního pomočování považují psychické důvody. Enuréza však může mít řadu různých příčin a naopak je spíše zdrojem psychických poruch,než aby jimi byla vyvolána. S nočními úniky moče má v různé míře problémy asi 15 až 20 % pětiletých a 10 % sedmiletých dětí.

Na začátku srpna se v Praze uskutečnila 10. konference světového Programu GLOBE, který sleduje životní prostředí na místní i globální úrovni. Její účastníci mimo jiné diskutovali o předběžných datech o změnách životabezobratlých živočichů po katastrofě způsobené vlnou tsunami, pořízených thajskými studenty. Tamní školy mají monitorovat podmínky zasaženého pobřeží celkem pět let.Program GLOBE propojuje práci studentů a vědců a probíhá ve 109 zemích světa na více než 1400 školách (ČR patří se svými 91 účastnickými školami mezi prvních pět nejaktivnějších zemí na světě v objemu odeslaných měření).Studenti se podílejí na 20 měření v oblasti meteorologie, hydrologie, biometrie, fenologie, pedologie. Naměřená data odesílají prostřednictvím internetu do databáze v USA (centra NASA v Coloradu) a obratem získávají zpracované výsledky.Jedním z takových měření je například sledování přízemního ozónu. Výsledkem nasazení škol jsou několikaleté soubory dat (české školy mají nejdelší a nejúplnější sadu dat ze všech škol na světě, proto byly vybrány prozkoušení nového měřícího přístroje)."Měření studentů jsou nesmírně významná pro průzkum Země, protože vypovídají o současných podmínkách, monitorují změny, a slouží jako podklady pro vytváření modelů předpovídajícíchbudoucnost. Zvláště data o půdě se staly jedněmi z nejdůležitějších parametrů pro modelování ekosystémů a interpretaci dosud izolovaně vnímaných údajů,"tvrdí Elissa Levine z NASA Goddard Space Flight Center.Na konferenci přijelo 130 lidí z celého světa, vědci, pedagogové, koordinátoři místních programů GLOBE či vládní úředníci z USA, Velké Británie, Norska, Švédska, Islandu, Estonska, Polska, Libanonu, Ruska, Tanzanie,Egypta, České republiky a dalších 20 zemí. Generačně a etnicky různorodá konferenční společnost se mimo jiné shodla na tom, že vědcem se může stát každý, kdo je dostatečně zvědavý a má smysl pro řád a pořádek.Účastníci konference si vyzkoušeli praktická měření v Šáreckém údolí v Praze.

Příští školní rok chce Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání nabídnout testování školám v celé republice. Žáci by měli dvakrát během povinné školní docházky absolvovat jednotné testování, což by společně s jednotnoumaturitou přineslo objektivnější systém hodnocení výsledků vzdělávání. Účast v testování však bude dobrovolná. Testováni budou žáci pátých a devátých tříd základních škol."Zavedení externího hodnocení poskytne žákovisrovnání se stejně starými dětmi. Výsledky testování získá škola, aby s nimi mohla pracovat a zlepšit slabá místa. Dostanou je také zřizovatelé a ministerstvo školství,"řekla ČTK Jitka Pohanková z centra. Zdůraznila ale,že nebudou vytvářet žebříčky škol. Každé dítě dostane po testování certifikát s výsledky. Školy by podle nich mohly vybírat své budoucí studenty a nemusely by pro ně připravovat své testy.

Počet mladých lidí, kteří experimentují s marihuanou a extází, se stále zvyšuje. Experimentů s pervitinem a heroinem ale na druhé straně ubývá. Uvádí to bilanční zpráva o plnění úkolů z Národní strategie protidrogové politiky naroky 2001 až 2004. Podle odhadů zkusilo marihuanu aspoň jednou přes 43 % dětí mladších 16 let, před deseti lety jich bylo o polovinu méně. Více než osm procent má zkušenost s extází, přičemž v roce 1995 šlo jen o zanedbatelnéprocento. Zvyšuje se i dostupnost těchto drog. Naopak stále méně mladých lidí zkouší experimentovat s heroinem a pervitinem. Mezi mladistvými ovšem roste počet kuřáků, týká se to zejména dívek. Roste i riziková spotřebaalkoholu.