Online archiv

Kategorie: Pro rodiče

NEDEJTE VE VAŠÍ ŠKOLE ŠANCI VŠÍM!

5/2012
PR

K OSOBNOSTNÍM KVALITÁM UČITELE NEPATŘÍ BUDOVÁNÍ PŘEDSUDKŮ

Pavla Vacková, 5/2012
REAKCE NA ČLÁNEK POSTŘEHY ZE STUDIA -4/2012

CO BYCH O SOBĚ ŘEKL U MATURITY

Nina Rutová, 4/2012
* Co vás napadne, když se řekne základní škola?

DÍTĚ A KŮŇ

Jindřiška Vladyková, 4/2012
Někomu se po přečtení nadpisu vybaví vlastní sny z dětství, kdy toužil jezdit na tom nádherném zvířeti, dotýkat se jeho hřívy a poslouchat klapání jeho kopyt. Jinému se vybaví nesčetné druhy nebezpečí, kterým by mohlo dítě být vystaveno ve chvíli, kdy se k tak obrovskému a silnému zvířeti jen přiblíží. Ať už patříte k jedné či druhé skupině dospělých, věřte, že umožnit dítěti kontakt s koněm nemusí být jen plnění naivních snů, nebo dokonce nesmyslný hazard s jeho zdravím.

A PANÍ UČITELKO, JE NA JEDNIČKU, NEBO NA TROJKU?

Markéta Breníková, 4/2012
Rodič po přečtení slovního hodnocení propadá panice. Tak je to dítě na výbornou, chvalitebnou nebo dobrou? Nikdo mu to nechce říct, takže asi zlatá střední cesta. Porovnat to není s kým. Ostatní také tápou. Čím to je, že nám podrobný popis toho, co žák umí a co ještě nikoli, málokdy stačí jako náhrada známky, a až když slyšíme číslici, máme pocit, že víme, na čem jsme?

VÝŘI NESÝČKUJÍ

Lenka Zemanová, Michaela Bergmannová, 4/2012
Veselé příběhy s vyjmenovanými slovy

POMŮCKA PRO VYJMENOVANÁ SLOVA

4/2012
S vyjmenovanými slovy je to jako s každým dalším učením. Lépe si zapamatujeme to, co vidíme a slyšíme a ještě lépe to, co sami použijeme. Teď je jen otázka, jestli necháme děti, aby se básně naučily nebo jestli nějaké také samy vymyslí podobně, jako to učinil náš stálý spolupracovník Jan Michal Mleziva.

KDYŽ SE NĚCO NEVYDAŘÍ, JAK BY MĚLO…

Dana Tvrďochová, 4/2012
Přijímací zkoušky dítě zastihnou v nelehkém období dospívání. Je to poměrně nestabilní doba plná změn a zvratů v psychické oblasti. Pro dospívání je typické hledání a vytváření vlastní identity, větší emocionální zranitelnost, labilita, vztahovačnost, důležitost vrstevnické skupiny, potřeba zapadnout mezi ostatní, potřeba odpoutat se od rodiny, úvahy o budoucnosti, snaha hledat životní ideály, profesní role.

KDO SE HLÁSÍ NA OSMILETÁ GYMNÁZIA?

Šárka Eisová, 4/2012
Na víceleté gymnázium se vždy hlásí dítě prostřednictvím svých rodičů. A jaké jsou tyto děti a jací jsou jejich rodiče?

JAK NAPSAT ÚSPĚŠNĚ POROVNÁVACÍ TEST SPOLEČNOSTI SCIO

Michal Kunc, 4/2012
Porovnávací testy společnosti Scio používá jako součást svého přijímacího řízení v ČR značná část škol jak vysokých, tak středních. Jako u většiny zkoušek lze výsledky pozitivně ovlivnit důkladnou přípravou. Kromě tréninku testovaných oblastí nám může pomoci zlepšit výsledek i dobrá znalost podoby testu a průběhu zkoušky.

PRAKTICKÝ PRŮVODCE: AŽ BUDOU PŘIJÍMAČKY ZA NÁMI

Marie Těthalová, 4/2012
Novela školského zákona přinesla změny týkající se i uchazečů o středoškolské vzdělání. První změna se týká vyrozumění o výsledku přijímacího řízení. Ředitel školy ukončí hodnocení uchazečů do tří pracovních dnů po termínu stanoveném pro přijímací zkoušky a oznámí výsledky přijímacího řízení.

TAK CO TEN VÁŠ, DOSTAL SE?

Dana Tvrďochová, 4/2012
Čekají vaše dítě přijímačky na střední školu? V této příloze každý měsíc najdete průvodce krok za krokem přípravou na zkoušky.