Online archiv

Kategorie: Rozhovory

ZKUŠENOSTI Z AMERICKÉ ŠKOLY ANEB UČITELKOU V BROOKLYNU

Monika Ulrichová, 7/2008
Ráda bych se s vámi podělila o zkušenosti ze svého působení na americké střední škole (high school) v Brooklynu, ve státě New York. Během dvou let působení na americké státní střední škole jsem zažila mnoho situací, které by v českých podmínkách člověka ani nenapadly. Nešlo zdaleka jen o výchovné problémy studentů, ale o celkový systém školství na státních školách.

KDYŽ NEJSME PÁNI SVÉHO MYŠLENÍ

Mgr. Jiří Šustr, 7/2008
Anna neumí jen tak vejít do místnosti. Vždy se musí několikrát vrátit a překročit znovu práh. Kromě toho si několikrát do hodiny myje ruce, když jde po ulici, počítá okna všech činžáků, kolem nichž prochází. Celý svůj volný čas věnuje uklízení - přerovnává své svetříky pořád dokola. Anna trpí obsedantně-kompulzivní poruchou, která se vyskytuje až u 4 % mládeže.

KDY SE KONEČNĚ ZAČNE PŘIPRAVOVAT DO ŠKOLY?

Jana Mirošová, 7/2008
Milá redakce, začíná školní rok a já opět po prázdninách zjišťuji, že je nemožné přinutit mé dva syny k učení (13 a 15). Přes prázdniny navykli úplně volnému režimu a do školy se vůbec nijak nepřipravují. Zvláště mám obavy u staršího syna, který se bude letos chystat na přijímací zkoušky na střední školu. Prosím, poraďte mi, jak je mohu k domácímu učení motivovat. Alena Nejezchlebová, Třebíč

Jaké jsou v současnosti nejdůležitější kroky v oboru taneční výchovy?

6/2008
Mgr. Jiřího Lossla, pořadatele sympozia „Taneční výchova a kulturní kapitál“

ZÁKULISÍ POLITIKY

5/2008

ŠESŤÁCI SI DOPLNILI ZNALOSTI O AFRICE

Václav Havlíček, 5/2008
Od koho se děti nejvíce dozvědí o Africe? No, samozřejmě od jejích obyvatel! Proto jsme do školy pozvali šest Keňanek a Keňanů, kteří žákům zprostředkovali pohled na život na tomto kontinentu.

MÍSTO TESTOVÁNÍ DĚTÍ BYCHOM MĚLI TESTOVAT UČITELE

Jan Šebelka, 5/2008
Romana Pirocha jsem poznal jako frontmana folkové kapely Vltavín, která pravidelně koncertuje, zúčastňuje se letních festivalů a vydala několik CD. Až později jsem se dozvěděl, že je také ředitelem základní školy na Frýdlantsku. Slyšel jsem o ní ze všech stran mnoho pozitivních ohlasů, až jsem se do Dolní Řasnice vypravil.

OTÁZKA PRO

5/2008
Petra Vinše, občanské sdružení AISIS

POROZUMĚNÍ MEZI A POSTIŽENÝMI NADANÝMI

4/2008
V jedné škole speciální třídy pro slabozraké i pro nadané? Kde to jde? V ZŠ Porozumění v Českých Budějovicích, s jejíž ředitelkou PaedDr. Marií Nedvědovou přinášíme rozhovor.

POMOC, MÁM PANIKU

4/2008
Úzkost a strach mají pro člověka adaptivní funkci - pomáhají ho varovat před nebezpečnými životními okamžiky. Stávají se ovšem neužitečnými, pokud trvají nepřiměřeně dlouho a objevují se příliš často. Jedním takovým projevem je panická porucha, kterou doprovázejí opakované ataky masivní úzkosti. Novinkou je, že se tato velmi nepříjemná nemoc diagnostikuje už u dětí.

ADOPCE? JAK A PROČ O NÍ ŘÍCI DÍTĚTI

Petr Klíma, 4/2008
Většina dospělých si bere životního partnera s úmyslem založit rodinu a mít s ním děti. Ne vždy je jim to ale souzeno. Po letech čekání stojí před rozhodnutím, zda být manželstvím bezdětným, nebo dítě adoptovat.

JAK VYZRÁT NA ČAS

4/2008
Dobrý den, zdá se mi již delší dobu, že vůbec nic nestíhám, nevím, jak si mám naplánovat čas. Mohli byste mi poradit, jak si rozplánovat aktivity? Existuje nějaký model, jak si čas plánovat? Eva Blažíčková, Chomutov