Online archiv

Kategorie: Rozhovory

SHAKESPEARE - HLAVNÍ POSTAVA KNIHY O MNĚ

Barbara Čechová, 4/2008

Otázka pro

Libuši Třískalovou, předsedkyní Asociace výchovných poradců

ZAPOMENUTÝ MECENÁŠ ČESKÉHO ŠKOLSTVÍ

V současném školství se pomalu začínají objevovat mecenáši - bohatí lidé, kteří investují do nových škol. Tento trend má svého předchůdce už v 19. století.

RODINA JAKO TÉMA VÝUKY

Mgr. Šárka Jarošová, 3/2008

S prvňáky jsem vyzkoušela tříměsíční projekt na téma „rodina“. Zapojila jsem jej do předmětů český jazyk, výtvarný výchova, prvouka a pracovní činnosti. S výsledkem jsem byla spokojena nejen já a děti, ale i rodiče.

ŽÁKOVSKÁ KNÍŽKA S OSOBNÍM PROGRAMEM

Pavel Táborský, 3/2008

Zaznamenávání výsledků práce žáků do žákovských knížek prostřednictvím klasifikační stupnice má pro učitele celou řadu výhod. Toto „podvojné účetnictví“ lze vést s minimálními nároky na čas, neboť známky a „obsah sdělení“ si mohou zaznamenávat samotní žáci, učitel pouze přidá parafu. Je to ale smysluplné?

PŘÍSNOST VE VÝCHOVĚ?

Václav Mertin, 3/2008

Dobrý den, zaujal mne článek v předchozí Rodině a škole na téma výchovy dětí. Chci se zeptat: Znamená to, že se v současnosti nedoporučuje přísnost? Marika Nejedlá, Ústí nad Labem

TŘÍDNÍ SCHŮZKY - VYŠŠÍ ŠKOLA KOMUNIKACE

Tatiana Welchová, 3/2008

Učitelé po celá desetiletí provozují s oblibou aktivitu, která se dá nazvat efektem „vylití kbelíku ledové vody na hlavu“. Tato akce se koná s železnou pravidelností v rámci třídních schůzek a vysvědčení. Školáci se před tímto dnem třesou strachy a rodiče se psychicky obrňují.

JSOU EVROPSKÉ FONDY TUNELÁŘSKÝM RÁJEM?

V polovině února se spolu střetli novináři s ministerstvem školství ohledně efektivity evropských fondů, obzvláště v oblasti publicity. Téma považujeme za velmi závažné, a proto stanoviska obou stran přetiskujeme. Na jakou stranu se kloníte vy?

Jak probíhá krátkodobá pěstounská péče?

Otázka pro Nadaci Natama, zajišťující profesionální krátkodobou pěstounskou péči

MÁ LÁSKA ŽILETKA

Eva Čechová, 2/2008

Dobrovolně se sám pořezat, poškrábat, popálit, uhodit… Kde se v duši dospívajících bere potřeba si ublížit? Co nám tím chtějí říct, jak tomu máme rozumět, jak reagovat a na koho se obrátit? Jedná se o provokaci, módu mezi teenagery nebo příznak duševního onemocnění? To jsou otázky, které si klade stále více rodičů, učitelů i lékařů.

UČITEL? PŮSOBÍ VÍC SVÝM PŘÍKLADEM NEŽ TÍM, CO UČÍ

Jaroslav Faltýn, 2/2008

Otázka pro

Pavla Zeleného, ředitele Centra pro obnovenou maturitu

< Novější články Starší články >

Co je v dnešní době důležitější, než vzdělání? Moderní časopis určený všem rodičům dětí školou povinných a jejich učitelům přináší aktuální informace ze světa školství, rady, tipy a zkušenosti. Na svých stránkách vyvolává diskuzi s odborníky i s veřejností na polemická témata. V každém čísle najdete rozhovor se zajímavými lidmi, kteří mají ke školství skutečně co říci. Rodina a škola pomáhá najít správnou volbu pro vzdělání další generace.