Online archiv

PROČ SE STÁLE NEDAŘÍ OBJEKTIVNĚ HODNOTIT PRÁCI UČITELŮ? Hodnocení k učitelské profesi patří tak nějak automaticky. Ale zatímco kantoři známkují žáky každý den, hodnotit učitele se ještě nikdo nenaučil. Nebo neodvážil. Náš slavný kariérní řád, který byl opět odložen, ztroskotal především na způsobu rozlišování dobrého

Už předtím, než jsme se zapojili do programu „Skutečně zdravá škola“, jsme velice často pořádali různé

Architekturu by děti měly poznávat už od školních let. Proč je to důležité a jak dětem architekturu přiblížit, nastíní konference Architektura dětem, jež se uskuteční 13. a 14. října 2017 pod záštitou Fakulty architektury ČVUT v Praze.

Snad každé dítě někdy vysloví přání mít doma zvířátko. Reakce rodičů se pohybují na široké škále od nadšeného souhlasu po striktní odmítnutí. V repertoáru některých rodin najdeme i podmínečnou variantu z našeho titulku, případně požadavek, jak má vypadat příští vysvědčení, aby si potomek zvířecího mazlíčka zasloužil. Co můžeme od dítěte reálně očekávat a co mu vztah ke zvířeti přináší? P táme-li se dětí, jaké by chtěly zvířátko, nejčastější odpověď zní pes, pak následuje kočka. V seznamu

Chceme být perfektní rodiče dokonalých dětí. Místo toho jsme vyčerpanými asistenty, taxikáři, sponzory a skalními fanoušky našich nespokojených potomků. „Stáváme se štvanci rozvoje svého dítěte,“ říká psycholožka Pavla Koucká. Zatímco ve světě vznikají vůči přehnaně aktivním stylům výchovy alternativy typu pomalé, jednoduché či líné rodičovství, Pavla Koucká přichází s vlastním konceptem uvolněného rodičovství. Je to koncept, o němž napsala knihu a který zároveň sama žije. Proto je její kniha hodně osobní a proto takové byly i naše otázky.

Které knihy by neměly naše děti minout, ačkoli se pravděpodobně nevyskytují v kánonu povinné či doporučené četby?

OTESTUJTE SI, K JAKÉMU TYPU RODIČE PATŘÍTE

MATERIÁL A POMŮCKY: