Role asistentů a asistentek pedagoga v mateřské škole
Asistenti a asistentky pedagogů jsou nepostradatelnou součástí vzdělávání dětí v mateřských školách. Jejich role je klíčová nejen pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i pro celý kolektiv.
Pomáhají vyučujícím při výukových aktivitách, zajišťují individuální podporu všem dětem a přispívají k vytvoření inkluzivního prostředí. Jak by měla jejich spolupráce s vyučujícími i s rodinami dětí vypadat, se dozvíte v následujícím článku.
Proč mít ve třídě asistenta či asistentku pedagoga?
Smysl práce asistentů a asistentek pedagoga (AP) vychází zejména z potřeby podporování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, s odlišným mateřským jazykem nebo s poruchami chování, aby se usnadnila jejich adaptace a začlenění do kolektivu mateřské školy.
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.
INFORMATORIUM 3-8 je časopis pro výchovu a vzdělávání dětí od 3 do 8 let v mateřských školách a školních družinách. Najdete v něm rozhovory s osobnostmi české pedagogiky, psychologie a dalších oblastí souvisejících s výchovou a vzděláváním, nápady na cvičení s dětmi, zajímavé hry a pracovní listy, zajímavosti, které „hýbou“ světem předškoláků a malých školáků. Připravujeme pro vás také články týkající se zdraví dětí i dospělých a též náměty pro tvořivou práci. Nechybí inspirace z mateřských škol. Náš časopis vám umožní nahlédnout do všeho, co zajímá mateřské školy a školní družiny!