Online archiv

Kategorie: Okno do školky

Režim dne v anglické školce

-red-, 2026_03_brezen

Jak může vypadat běžný den ve školce v Anglii? Když jsem začínala učit ve školce v Londýně, zaskočil mě svou strukturovaností tamní denní režim – třikrát denně hromadné setkání na koberci, průběžná svačina, neustálé pozorování dětí a zapisování záznamů o dětech. Pojďme se podívat, jak to konkrétně fungovalo a co z toho lze použít v českém prostředí.

Inspekční činnost České školní inspekce a kontrolní činnost KHS v zařízení školního stravování

-red-, 2026_03_brezen

Celkem v ČR dětem poskytuje stravu cca 9 000 školních jídelen, výdejen či vývařoven. Tyto jídelny uvaří ročně cca 383 milionů pokrmů, denně se v těchto jídelnách stravují téměř 2 miliony dětí. Školní jídelny oproti restauracím dlouhodobě nevykazují vážné prohřešky proti liteře zákona a jsou spíše výkladní skříní, jak by to mělo v praxi správně vypadat.

Jak to vypadá v anglické školce?

-red-, 2026_02_unor

Co dělat, když polovina třídy nerozumí anglicky? Jaké je učit 52 dětí denně? A jak vypadá vzdělávání v zemi, kde inkluze není heslo, ale každodenní praxe? Pojďte se podívat na anglický systém předškolního vzdělávání pohledem české učitelky. Třeba vám některé postupy nebo přístupy přinesou kousek inspirace do vaší každodenní praxe.

Nemocné dítě v mateřské škole

-red-, 2026_02_unor

V zimním a podzimním období se často setkáváme s výskytem patogenů v kolektivu dětí předškolního věku. Původci jsou jak virového, tak také bakteriálního původu. V některých situacích časová linie infekčních onemocnění, virového původu přesahuje až do období jara.

Kouzelné dny ve školce

-red-, 2025_10_prosinec

Podzimní prázdniny v hulínské školní družině

-red-, 2025_10_prosinec

Zahraniční návštěva v MŠ Studénka

-red-, 2025_10_prosinec

Technologie jsou mostem do skutečného světa

Mgr. Marie Těthalová, 2025_09_listopad

Zkoumání, hledání, pozorování… a k tomu různé experimenty. S Tomášem Habrem Drimlem jsem si povídala o badatelských a polytechnických činnostech, které děti velmi zajímají. Pomocí her se seznamují s tím, jak věci „fungují“, a se světem vědy a techniky. A to už v nízkém věku.

Denní program v MŠ pohledem upraveného RVP PV

-red-, 2025_07_zari

Denní program v mateřské škole má být dle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV, 2025) stálý a zároveň dostatečně flexibilní. Splnění této podmínky je zásadní pro respektování pojetí a naplňování cílů předškolního vzdělávání.

Sociální připravenost – základ úspěšného startu do života

-red-, 2025_07_zari

Zapomeňme na pracovní listy jako hlavní měřítko připravenosti! Nový Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (RVP PV) staví do popředí sociální a emoční kompetence.

Všichni spolu a bez rivality. Tak by to mělo vypadat ve školce

Mgr. Marie Těthalová, 2025_07_zari

Ondřeje Koželuha není třeba dlouze představovat. Tentokrát jsme si povídali o proměně předškolního vzdělávání, o kooperativním učení i o atmosféře, která může dětem předškolního věku přinést pohodu i podpořit jejich vývoj.

Jóga k dětem patří

Mgr. Marie Těthalová, 2025_05_kveten

Říká to Tereza Matysová, kterou známe jako lektorku jógy pro děti i oblíbené knihy Jógovníček. Co na cvičení potřebujeme? A jak ho zařadit do práce s dětmi? Dozvíte se v rozhovoru.

Starší články >

INFORMATORIUM 3-8 je časopis pro výchovu a vzdělávání dětí od 3 do 8 let v mateřských školách a školních družinách. Najdete v něm rozhovory s osobnostmi české pedagogiky, psychologie a dalších oblastí souvisejících s výchovou a vzděláváním, nápady na cvičení s dětmi, zajímavé hry a pracovní listy, zajímavosti, které „hýbou“ světem předškoláků a malých školáků. Připravujeme pro vás také články týkající se zdraví dětí i dospělých a též náměty pro tvořivou práci. Nechybí inspirace z mateřských škol. Náš časopis vám umožní nahlédnout do všeho, co zajímá mateřské školy a školní družiny!