Občas některý chlapeček či holčička do třídního kolektivu jaksi nezapadají. Nejde jen o obtíže adaptačního rázu – zůstávají „na chvostu“ trvale. Nemají kamarády, jako by svým uťápnutým chováním ostatní děti dráždili. Učitelka mateřské školy má šanci klima ve třídě změnit snadněji než jakýkoli pedagog kdykoli později.
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.