Online archiv

Tento svátek se u nás vůbec neslaví. Jinak je to v USA - americké děti se těší na den plný radosti a nevšedních zážitků, kdy je možné úplně všechno - Halloween aneb rej duchů a čarodějnic. I my jsme dětem v naší školce umožnili tento den oslavit. A jak naše oslava vypadala? Nejdříve proběhly velice pečlivé přípravy. Děti z třídy Hvězdiček vyráběly masky, strašidýlka, pomáhaly při výzdobě třídy a podílely se i na vydlabání obrovské dýně, kterou jsme dostali od naší školnice. Připravená, osvětlená dýně vítala děti a rodiče při vstupu do MŠ. Oslava vyvrcholila tancem našich malých "strašidel a duchů". Věřím, že tento den se všem dětem líbil a že na něj budou rády vzpomínat.

Jedna z mnoha akcí, kterou naše MŠ uspořádala, bylo "Hledání podzimního světýlka". Děti se na tuto akci chystaly celý měsíc - kreslily, malovaly, tvořily z přírodnin, lisovaly a otiskovaly listy, ale také se seznamovaly s přípravou zvířátek na blížící se zimu, hrály námětové a pohybové hry týkající se této tematiky, seznámily se s novými rytmickými říkadly a podzimními písněmi. Na začátku akce se s dětmi i rodiči přivítal dědeček Podzimníček se svým malým pomocníčkem lesním skřítkem Matýskem. Vyprávěl jim o lesních zvířátkách a pozval je na zahradu, která se pro toto odpoledne proměnila v lesní království. Se skřítkem si děti zahrály na vítr, vytleskávaly, rytmizovaly a po vyslechnutí příběhu slíbily, že pomohou najít světýlka pro všechna zvířátka, aby nezabloudila při hledání cestičky do svých pelíšků. Děti dostaly připravené lampičky bez světýlek a vydaly se plnit úkoly, které je čekaly na sedmi stanovištích (navlékaly korálky pro veverku Parádnici, u havrana Oskara poznávaly ptáky, kteří odlétají na zimu do teplých krajin, pro ptáčky, kteří u nás zůstávají, připravily děti zrní do krmítka, písničkou uspávaly ježka Bodlinku, s myškou Hrabalkou sbíraly brambory, do krmelce nanosily kaštany, ořechy a jablíčka pro lesní zvířátka...). Za plnění úkolů děti dostaly papírové barevné podzimní lístečky, jimiž si ozdobily své lucerničky. Na konci objevily světýlka, které jim Podzimníček se skřítkem zapálili a usadili do lucerniček. Sladká a zdravá odměna - "jablíčková babička" (jablko, kulaté lízátko a šáteček) - potěšila všechny účastníky. Po slavnostním "světýlkovém defilé" si děti společně vytleskaly podzimní říkadla a na rozloučenou zazpívaly odcházejícímu dědečkovi Podzimníčkovi a skřítkovi nové písničky. Na cestu domů si všichni svítili rozsvícenými lampičkami.

Naše trojtřídní mateřská škola je zaměřená na ekologickou výchovu. Nezapomínáme však ani na jiné aktivity, klademe velký důraz mimo jiné i na kulturu. Přijíždějí za námi divadelní společnosti z celého kraje, kouzelníci, varieté, malí hudebníci... Rádi se také "hodíme do gala" a navštívíme loutkové divadlo, kino, knihovnu, muzeum, výstavu či koncertní představení. Naším posledním kulturním zážitkem byla návštěva Slezského divadla v Opavě, kde jsme shlédli divadelní představení Popelka. Jedna maminka z naší MŠ nás pozvala podívat se do zákulisí na všechna ta tajemná místa, kam se divák vůbec nedostane. Prohlédli jsme si divadlo od půdy až po sklep a byli jsme překvapeni, kolik kouzelných chodeb, schodišť a prapodivných místností divadlo skrývá. Viděli jsme kostymérnu, vlásenkárnu, sklad rekvizit, šatny herců, prohlédli jsme si zvukovou a osvětlovací techniku. Na chodbách jsme potkávali různá strašidla, víly a jiné pohádkové bytosti. Prohlídku přerušilo zvonění divadelního zvonečku. Pozor! Honem na místa! Pohádka začíná! Shlédnutím krásného muzikálu Popelka náš nevšední zážitek neskončil. Opona spadla a my jsme dostali příležitost přijít na jeviště za herci, popovídat si s nimi, společně se vyfotografovat, povozit se na otočném zařízení, či vyzkoušet královský trůn. Každý z nás si odnesl opravdu nezapomenutelný zážitek a spolu se střípkem Popelčina štěstí.

V rámci tématu třídního vzdělávacího programu Malujeme s podzimem jsme pro rodiny dětí z naší MŠ připravili soutěž o nejkrásnějšího svítícího dýňáka. Rodiče přinášeli do školky opravdu překrásné výtvory. Zvlášť maminky předvedly svou fantazii, um a dovednost. K výzdobě dýňáků byly využity i přírodniny - listy, kaštany, tráva, šípky, cibule, paprika... Vyvrcholením celé akce byly Dýňové slavnosti na zahradě MŠ. Na rodiče s dětmi čekaly svítící dýňové výtvory a zapálené svíčky, které podtrhly podzimní večerní atmosféru. Prvním úkolem pro rodiny bylo pojmenování dýňáků. Děti pak Hvězdičku, Cibulku, Bodlinku, Čertíka Edu, Kaštánka, Dýňulku a ostatní dýňáky roznesly po zahrádce. Následovala balónková soutěž, minidiskotéka, běžecké závody dětí, tatínků i maminek, rodinný zpěv či přednes, hledání sladkého pokladu s baterkami a vyhodnocení celé soutěže s předáním medailí, diplomů a dárečků. Tím ještě celá akce nekončila. Děti si připravily pro rodiče překvapení. Z dýně, kterou děti nakrájely, paní kuchařka uvařila výborný kompot pro všechny účastníky.

Podzim, to není jen padající listí hrající všemi barvami, ale také ukládání přírody k zimnímu spánku. Jak jinak než vesele proběhlo rozloučení dětí z naší mateřské školy s letní přírodou. Pozvali jsme si skřítka "Hopsalína", který vykouzlil na školní zahradě zábavný a vtipný podvečer. Do her se zapojili i rodiče dětí, kteří měli ze svých dětí na chvíli udělat broučky s blikajícími tykadélky, puntíky na zádech a světélkujícími lampiony. I když počasí dávalo jasně najevo, že teplé dny jsou již dávno v nenávratnu, všichni se dobře bavili, soutěžili a tancovali. Také procházka s lampiony po okolí mateřské školy byla pro děti velkým zážitkem. Po příchodu zpět na hřiště si děti "natrhaly" sladké papírové kytičky, které pro ně vyrobily paní učitelky, a společně s rodiči se zahřály dobrým, horkým čajem, který přišel všem přítomným vhod. Děti odcházely domů plné dojmů a nových zážitků a s vědomím, že probouzející se přírodu po zimním spánku opět uvítají v prvních jarních dnech.

Je podzim, všude plno plodů a darů přírody. Všechno láká k ochutnávání a mlsání. Protože dnes už ani na vesnici "není čas" na obyčejné, a přitom nevšední zážitky, mezi které patří i pečení brambor v popelu, rozhodly jsme se s kolegyní užít si s dětmi "bramborový týden". Poslední zářijový týden tedy proběhl ve znamení brambor. * Posuďte sami, co všechno se dá s "obyčejnými" brambory prožít a zažít. * Pokusy a objevy: vliv vody a vzduchu na oloupané brambory (uvolňování škrobu, černání na vzduchu, vznik solaninu). * Knihy a písmena: prohlížení knihy Rok na vesnici, skládání rozstříhaných obrázků (stará "Živá abeceda"). Výtvarné činnosti: strašidýlko Bramboráček (brambor, koření, lýko, kukuřičné šustí, vařečka, potištěné plátno), bramborová tiskátka - otisky na plátno (šaty pro Bramboráčka). * Hudebně pohybové činnosti: práce s říkadlem "Brambory, brambory", hra na rytmické hudební nástroje, seznámení s písní "Co je podzim bez ohníčků?", pohyb k písni. * Dramatizace: divadlo hrané strašidýlky Bramboráčky, vymýšlení jejich jmen. * Bramborové mlsání: bramborový salát s kukuřicí a bílým jogurtem, pečení brambor v troubě - s máslem, na loupačku, pečení brambor v popelu na ohništi na školní zahradě. * Bramborová olympiáda: veselé disciplíny pro všechny děti (hledání brambor schovaných ve třídě, sbírání brambor do košíků ve dvojicích, překážková dráha s bramborem na podnose, koulení bramborem na cíl, bramborová štafeta). Ještě to stihnete, upečte si brambory! Bude to nevšední zážitek pro děti i pro vás!

Josef Langmeier, Dana Krejčířová Praha, Grada 2006, 366 s.

Marie Lišková Praha, Raabe 2006, 165 s.

DYS-centrum Praha je dobrovolné nezávislé sdružení občanů a právnických osob, kterých se jakýmkoli způsobem dotýká problematika specifických vývojových poruch učení a chování. Vychází z mnohaletých zkušeností s jejich řešením naúzemí ČR a zároveň navazuje na osvědčené zahraniční modely.Vzdělávací akce DYS-centra jsou pedagogům a psychologům i široké veřejnosti - rodičům dětí se SPUCH, studentům i dalším zájemcům.Informace na www.dyscentrum.org, e-mail: dyscentrum@dyscentrum.org, tel.: 233 370 262, mobil: 603 399 889.

Krajské centrum vzdělávání PlzeňRespektovat a být respektován - Jak projevit uznání a ocenění

Při kontrole z krajského úřadu nám bylo sděleno, že pokud nenaplníme třídy MŠ na počet 27 dětí ve třídě na celodenní docházku, musíme pracovat na zkrácené úvazky. Ve vyhlášce o předškolním vzdělávání přitom stojí, že se třída MŠnaplňuje do počtu 24 dětí. Není nám proto jasné, proč máme mít ve třídě více dětí než je stanoveno ve vyhlášce.Podle § 2 odst. 2 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, se třída mateřské školy naplńuje nejvýše do počtu 24 dětí. Z tohoto počtu může zřizovatel povolit výjimku, nejvýše však o 4děti. To znamená, že do jedné třídy MŠ smí být přijato nejvýše 28 dětí. Tento počet nesmí být překročen.Stanovení výše normativů je zcela v kompetenci krajských úřadů. Krajské úřady musí postupovat v souladu s vyhláškou č. 492/2005 Sb., o krajských normativech. Stanovení výše úvazků je také v kompetenci konkrétního krajskéhoúřadu.PhDr. Marta Jurková, Ph. D. MŠMT ČR

Do naší redakce dorazilo několik dopisů, které se zmiňovaly o problému s normativy na čtyřhodinové děti. Zařazování čtyřhodinových dětí do MŠ je podle všeho spojeno s nemalými problémy, a proto jsme se rozhodli věnovat tétootázce více prostoru.Poznáte, kdo chodí na čtyři hodiny denně?