Online archiv

Marie Mrňávková (* 1973) vystudovala obor design skla na Institutu výtvarné kultury v Ústí nad Labem. Po studiu vyučovala na základní a střední škole výtvarné předměty. Od roku 2002 se věnuje tvorbě hraček a dekorací pro děti.

Za socialismu trpěli milí televizní diváci při přestávkách s koťátky, tedy pokud se týče sledování fauny. Po revoluci zvířátka vtrhla na obrazovku v celých smečkách, ať už v diváckých videích typu Natočto!, nebo na konci televizních zpráv v podobě čerstvě narozených slůňátek či veverek na skejtu. Obliba roztomilých mazlíčků stále stoupala, a tak po čase vznikla celá zvířecí televize TV Mňau. Na tomto programu lze celý den sledovat, jak se jezevčík skutálí z gauče, koťátko převrhne misku a opička hopká na trampolíně. Kdo by si myslel, že zde televizní fauna narazila na nejzazší mez, mýlil by se. TV Prima totiž nedávno nasadila do vysílání reality show Štiky. Navzdory názvu nejde o záběry z podvodního světa, ale podvodný a zvířecí je tento program ažaž. Pro neznalce: Jde o výjevy ze života rodiny Štikových, která vešla ve známost tím, že jejich dcera Ornella měla pletky s jistým Koktou, chotěm moderátorky Partyšové. Show sestává z kolotočářského výprodeje rodinné špíny formou nejapných hádek. Proti tomu je celá TV Mňau Fellini!

Pilates, spinning, paddleboard, frisbee… Naše sportoviště opanovala cizokrajně znějící slova, která však často označují staré známé věci jako gymnastiku, jízdu na rotopedu, pádlování nebo hod létajícím talířem. Podobně je tomu i s aktivitou zvanou rope skipping, za níž se neskrývá nic jiného než skákání přes švihadlo. Ale stejně jako v předchozích případech se nová varianta přece jen poněkud liší od té dřevní.

V dobách mé docházky na druhý stupeň ZŠ to byla poměrně častá hláška, kterou jsme jasně dávali najevo, že po nás někdo chce nesmysly, že něco či někdo je naprosto nemožný, nebo naopak zcela úžasný a výjimečný. Dnešní pubertální slovník by patrně v tomtéž významu použil jinou vegetativní funkci, nicméně mdloby se současným dětem, zejména těm dospívajícím, přece jen tak docela nevyhýbají.

Je dokázáno, že člověk si trvaleji zapamatuje události a získá znalosti a dovednosti, když u toho prožívá nějaké emoce. Emoce totiž taguje jednotlivé paměťové stopy a říká mozku: „Tohle je důležitý zážitek, to si pamatuj!“ Jak toho využít ve výuce?

Možná není daleko den, kdy váš syn, žák sedmé či osmé třídy, přijde s nápadem, že v patnácti letech chce mít svůj první řidičák. To aby mohl nasednout na malý motocykl. Pokud vás to překvapí, zachovejte klid. Zakažte si úzkostnou reakci, tak typickou pro přecitlivělé rodiče 21. století.

Ačkoli nejsme přímořským státem, je u nás potápění oblíbeným koníčkem i sportem. Mohou se této aktivitě věnovat také děti? Instruktorka dětských potápěčů Eva Lánová představuje výhody i možná rizika, která na děti čekají pod vodou.