Přijde pan učitel

Stále se mluví o nízké zaměstnanosti mužů ve školství. Od října se může naše mateřská škola pochlubit! Jsme jedna z mála MŠ, ve které s dětmi pracuje pan učitel. Někomu se to zdá možná nepřirozené, ale vždyť v dnešní době rolimatky na mateřské dovolené v mnoha případech a z různých důvodů přebírá právě otec na rodičovské dovolené. Proč se tedy bránit novému mužskému pohledu na předškolní vzdělávání?Když jsme dětem oznámili, že k nám nastoupí mladý pan učitel, trošku se podivily, ale moc se na něho těšily, zvláště ve třídě, kde je převaha chlapců. Každý den se ptaly:"Kdy už přijde ten pan učitel?"Opravdu senemohly dočkat. Mezi námi učitelkami byly pocity zpočátku smíšené, žádná z nás ještě neměla možnost pracovat v mateřské škole s"kolegou". Brzy se však ukázalo, že se opravdu není čeho obávat. Ba naopak, pan učitelvnesl do naší práce novou atmosféru, děti mají ve školce"náhradní maminku"a"náhradního tatínka", který v některých rodinách chybí. Jsme tedy jako jedna velká úplná rodina.Podle názoru našeho pana učitele ale nemůže toto povolání muž vykonávat celý život:"Ženy mají vrozený mateřský pud a cit, který jim značně napomáhá. Nám mužům trpělivost a prvotní nadšení při zdravém dovádění s dětmipředškolního věku vydrží, bohužel, jen po dobu určitého věku. Přesto je pro mě práce učitele v MŠ velmi zajímavá, přínosná a naplňující. Mezi dětmi se ve mně probouzí klukovská hravost, pocity bezstarostného dětství, které miusnadňují co nejvíce se citově přiblížit k tak malým dětem. Až se toto kouzlo začne vytrácet, chtěl bych ve školství zůstat, ale zřejmě v jiném zařízení."My učitelé máme naštěstí tu výhodu, že naši malí školáčci nám sice často dají svou živostí"zabrat", ale také mají jeden dar od přírody - svou přirozeností, upřímností a hlavně dětskou radostí nás stále nabíjejítou jejich nekonečnou energií. Je totiž velmi důležitý vnitřní pocit každého z nás, jak dalece se cítíme mladí i v pokročilejším věku a kolik máme v sobě ještě energie pro další tvořivou práci s dětmi.Přejme si tedy vytrvalé mládí, alespoň to duševní, a stále více spokojených učitelských kolektivů obohacených nejméně jedním panem učitelem, tak jako u nás v mateřské škole.