Léto v Anglolangu

V srpnu jsem se zúčastnila dvoutýdenního pobytu v anglické škole Anglolang ve Scarborough. Mé cestě předcházelo vypracování žádosti o grant z programu Comenius. Tento program je mimo jiné určen i pro učitelky mateřských škol, zařazených v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT ČR. Zvolila jsem si jazykově -metodologický kurz. Informace, jak si o grant požádat, a další podrobnosti můžete nalézt na webových stránkách www.naep.cz. Poté co mi byla zaslána grantová smlouva, jsem se intenzivně začala připravovat na studium. Na webových stránkách Anglolang byl pro budoucí účastníky organizován e-learningový kurz, byly tam stránky, kde se každý účastník mohl budoucím kolegům představit. A pak už byly jen přípravy na cestu a pilování angličtiny. Škola ve Scarborough je v krásném typicky anglickém stylu a působí velmi přívětivě. Setkali jsme se tu se studenty – učiteli na různých stupních škol z Francie, Španělska, Skandinávie, Ruska… Společným jazykem byla samozřejmě angličtina. Vyučování začínalo v 9 hodin ráno a dopolední výuka trvala do 13 hodin. Pak jsme si rozbalili „packed lunch“, který vždy připravila hostitelská rodina. Zapomněla jsem zmínit, že jsme většinou bydleli v rodinách, takže výuka angličtiny byla velmi intenzivní. Hostitelská rodina nám připravovala snídani, balíček s obědem a večeři. Snad nejzajímavější pro mne byly odpolední hodiny metodologie, kdy jsme si prakticky zkoušeli různé hry a metody výuky angličtiny pro děti. Domů jsme si odvezli nejen množství nových poznatků, ale také spoustu nakopírovaných materiálů. Svým kolegům mohu doporučit řadu webových stránek, kde jsou úžasné možnosti k procvičování anglického jazyka: www.onestopenglish.com nebo www.musicalenglishlessons.com, kde je spousta písniček i s úkoly a vypracovaným programem pro poslech a čtení. Měli jsme možnost poznat okolí. Škola pořádala výlet do Yorku, starobylého města v Anglii, a do Leedsu, průmyslového města, kde jsme navštívili válečné muzeum, poznali jsme i zajímavý kraj Lake District. Sami jsme si pak zorganizovali kratší cesty například do přímořského městečka Whitby. Velmi zajímavé byly i naše diskuze o systémech školství v jednotlivých státech, získali jsme řadu kontaktů a snad i přátel. Po návratu už byla jen povinnost vypracovat pro NAEP závěrečnou zprávu a předávat své zkušenosti dál. Ráda bych poslala vzkaz všem učitelům – nebojte se výuky angličtiny v přirozeném prostředí a zkuste si také požádat o grant z programu Comenius v příštím roce.