Online archiv

Autor: Mgr. Marie Těthalová

Pedagogické diagnostikování. Disciplína, bez níž se v mateřské škole neobejdeme

Mgr. Marie Těthalová, 2/2018
Dynamický proces, během něhož se postupně dozvídáme, jaké jsou děti, s nimiž pracujeme. Některé je introvertní, další o sociální kontakty nemá nouzi, jiné pak potřebuje podpořit v některé výchovně-vzdělávací oblasti.

Sdílení zkušeností. I tak může vypadat vzdělávání pedagogů

Mgr. Marie Těthalová, 2/2018
Společnost se mění, a proto se učitelé potřebují dále vzdělávat, aby dokázali držet krok s dobou a reagovat na to, co dnešní rodiny potřebují.

Pestré sněhové vločky

Mgr. Marie Těthalová, 2/2018

Kde jsem býval dítětem

Mgr. Marie Těthalová, 2/2018
Kde je to místo, kde jsme se cítili být opravdu dětmi? Je to zahrada za plotem chalupy, prázdninový les nebo louka u rybníka? Pro mnohé to jistě je i jejich mateřská škola nebo školní družina, na kterou rádi vzpomínají. Školka, kde se jim vedlo dobře, kde si s nimi učitelky povídaly a hrály, a především respektovaly jejich jedinečnost, jinakost… Družina, kde na ně čekala spousta zajímavých činností i prostor pro relaxaci, a především chápavé vychovatelky, které si uvědomovaly, jak moc dítě unaví byť jen čtyřhodinové vyučování. Jak ale poznat, co které dítě potřebuje?

Od předškolní výchovy k předškolnímu vzdělávání

Mgr. Marie Těthalová, 2/2018
Začátkem loňského prosince se sešla výroční schůze Asociace předškolní výchovy. Doc. Eva Opravilová, známá odbornice na předškolní vzdělávání, se na ní zamýšlela nad tím, jak se to stalo, že jsme od výchovy přešli ke vzdělávání dětí předškolního věku.

ŠKOLKA v klášterních zdech

Mgr. Marie Těthalová, 9/2017
Mateřskou školu Milosrdných bratří, která se nachází v Brně, najdete snadno. Nachází se v klášterních prostorách, které prošly rekonstrukcí, a dětem nabízí předškolní vzdělávání podobně jako ostatní mateřské školy.

Předškolák za počítačem

Mgr. Marie Těthalová, 9/2017
Barevné obrázky, ale i jenom přibývající písmenka na obrazovce zaujmou už opravdu hodně malé děti. A když je na chvíli pustíme ke klávesnici, dokážou si vyhrát i s textovým editorem. Ale pokud nechceme, aby naše dítě jen bezmyšlenkovitě ťukalo do kláves, musíme mu nabídnout něco víc.

Dvouleté děti ve školce? Mysleme na kvalitu péče

Mgr. Marie Těthalová, 9/2017
V současné době se vedou velké a bouřlivé debaty o zařazování dvouletých dětí do mateřských škol. Mluví se o tom, že často jde více o zájem rodičů než dětí. Jací rodiče usilují o to, aby se jejich dvouleté dítě dostalo do školky?

Tomu se říká přátelství...

Mgr. Marie Těthalová, 9/2017

Pro dítě je každé čtení učením

Mgr. Marie Těthalová, 8/2017
Série detektivek pro děti, která nese název Tajná dvojka, se čte jedním dechem. O společném psaní a o tom, proč je čtení pro děti důležité, jsme si povídali s Klárou W. Smolíkovou a Jiřím W. Procházkou.

Vyhoření hrozí i učitelům

Mgr. Marie Těthalová, 8/2017
Syndrom vyhoření je komplexní problém, který se týká i pedagogů. Z prvotního nadšení, které se po čase stane pochopitelnou rutinou, někdy učitel přejde do stavu lhostejnosti, od něhož je jen krůček k naprostému vyčerpání.

Za rok půjdou do školy

Mgr. Marie Těthalová, 8/2017
Tento školní rok přinesl do předškolního vzdělávání novinku v podobě povinného předškolního ročníku. I když mateřské školy pochopitelně i předtím dbaly na to, aby ze školky odcházely děti připravené na školu, tato legislativní změna předškolní přípravu ještě více zdůrazňuje.