Online archiv

Říkalo se, že kouření už není moderní. Jak je tedy možné, že stále přibývá počet mladých kuřáků, především ve věkové hranici od 12 do 15 let? Jak tomu předcházet a čelit? Velmi často řada z nich postupně přechází od kouření cigaret ke kouření tzv. „lehkých drog“, jako je marihuana.

V září tohoto roku proběhne v Praze 11. mezinárodní konference Evropské rady pro vysoké schopnosti (European Council for High Ability - ECHA). Organizátorem je občanské sdružení Centrum nadání ve spolupráci s evropským vedením společnosti ECHA. Podporu mediální či odbornou poskytly nakladatelství Portál, Národní institut dětí a mládeže a firma DATABOX. Ústředním tématem pražské konference je rozvoj nadání v úspěšnou inteligenci, tzn. jak podporovat potenciál dětí a mladých lidí, aby v dospělosti přinesl výsledky nejen pro nadaného jedince, ale i pro celou společnost. Podporu nadání můžeme do jisté míry chápat jako výhodnou investici do budoucna. Mimořádně nadané děti vyžadují speciální výchovné a vzdělávací přístupy (nebo mají speciální výchovné a vzdělávací potřeby). Záměrem celé konference je nalézt odborná stanoviska ke kvalitnímu vzdělávání nadaných dětí z pohledu odborníků (psychologů, pedagogů) a rodičů. Tento ročník konference je zajímavý tím, že bude mít dvě části: hlavní třídenní konferenci s dvoudenní „předkonferencí“. Předkonference bude věnována principům obohacování studia nadaných dětí. Bude probíhat formou praktických dílen, kde si účastníci mohou vyzkoušet nové poznatky v praxi - jejich aplikaci do výuky. V průběhu celé předkonference bude možné navštívit workshopy a přednášky řady odborníků z celého světa. Výhodou předkonference je překlad do češtiny. Na hlavní konferenci bude probíhat prezentace odborných závěrů z výzkumů realizovaných s nadanými dětmi, mezinárodní výměna zkušeností a výstupů z teorie a praxe práce s nadanými žáky. Pozvání na konferenci přijali významní hosté ze zahraničí. Mezi nejdůležitější světové přední odborníky patří Prof. Dr. Robert J. Sternberg - americký kognitivní psycholog, dlouholetý pracovník Yaleovy univerzity, autor teorie úspěšné inteligence. Na konferenci přijala pozvání také přední odbornice ze Slovenska - PhDr. Jana Jurášková, PhD. - která se dlouhodobě zabývá problematikou vzdělávání nadaných dětí na Slovensku. Učila 12 let ve státní speciální škole pro nadané žáky, je autorkou řady odborných publikací, článků, monografi í a pracovních listů do výuky. Je pro nás velkým úspěchem, že pozvání na předkonferenci přijal prof. Dr. Joseph Renzulli s manželkou Sally Reisovou, kteří jsou nejen v USA ale také celosvětově považovaní za čelní odborníky v problematice vzdělávání nadaných žáků. Na závěr lze jen čtenáře Rodiny a školy pozvat k účasti na této konferenci, pokud je jim práce s nadanými žáky blízká nebo se o dané problematice chtějí více dozvědět. V našem malém státě si totiž jen těžko lze představit lepší příležitost, jak se obeznámit s problematikou vzdělávání nadaných dětí v mezinárodní perspektivě, než jakou bude právě 11. konference Evropské rady pro vysoké schopnosti. Více informací o celé akci je možné nalézt na webové stránce www.echa2008.eu/cz .

Od koho se děti nejvíce dozvědí o Africe? No, samozřejmě od jejích obyvatel! Proto jsme do školy pozvali šest Keňanek a Keňanů, kteří žákům zprostředkovali pohled na život na tomto kontinentu.

Co dělat, aby dítě bylo motivované pro studium? Do určitého věku lze dítě víceméně donutit k učební činnosti i v případě, že se mu do ní nechce. Později už však musíme umět dětem nabídnout něco více.

Koncem března proběhl celorepublikový Kongres výchovného poradenství, který se věnoval novele školského zákona a novinkám v oboru výchovného poradenství. O čem se jednalo?

Kterého žáka je v současné době možné označit za „úspěšného“? Vzdor reformě, která upřednostňuje klíčové kompetence, je na mnohých školách oceňováno bezproblémové chování a poslušnost. To je jedním z možných důvodů, proč integrace romských žáků není jednoduchá.

Dobrý den, zajímalo by mne, jestli nevíte o nějakých projektech, které pomáhají integrovat nevidomé žáky do škol. Jako škola budeme mít poprvé od září nevidomého žáka a hledáme možnosti, jak mu pomoci se vstupem do kolektivu. Zároveň hledáme možnosti finanční podpory. Milada Heveriová

V německém časopisu o vzdělávání Focus Schule se pokusili sesbírat mýty o učení a dát je na pravou míru. Ptali se přitom současných odborníků na kognitivní psychologii a neurovědu. S některými poznatky můžeme souhlasit, s jinými polemizovat.

Romana Pirocha jsem poznal jako frontmana folkové kapely Vltavín, která pravidelně koncertuje, zúčastňuje se letních festivalů a vydala několik CD. Až později jsem se dozvěděl, že je také ředitelem základní školy na Frýdlantsku. Slyšel jsem o ní ze všech stran mnoho pozitivních ohlasů, až jsem se do Dolní Řasnice vypravil.