Online archiv

Kategorie: Pro rodiče

Povinná četba - dobrá věc, nebo jenom přežitek?

Maki Těthalová, 9/2009
„Toto je zásadní dílo české literatury, to prostě musíte přečíst,“ řekl učitel a rázem si tím pojistil, že tři čtvrtiny jeho třídy knihu ani neotevřou… Proč se okolo povinné četby točí takové debaty, proč tábory jejích vyznavačů vedou válku s jejími popírači? Je špatná jen proto, že nám ji vnucují, nebo je špatná sama od sebe? Nebo nám v životě přece jen k něčemu bude?

Přijímačky 2010

Barbara Hansen Čechová, 9/2009
Vybíráme střední školu

Jak si vybrat střední školu

Ivana Eliášková, 9/2009
Dítě bychom neměli nutit do školy, která ho neláká

Žárlivost na bývalého partnera

9/2009
Na dotaz odpovídá Mgr. Jan Vodák, Ph. D., partnerský poradce.

Dnešní doba přeceňuje intelektuální rozvoj a výkon

Barbara Hansen Čechová, 9/2009
Docentku Miluši Kubíčkovou jsem navštívila v jejím bytě na pražském sídlišti. Propagátorka antroposofie ve svých osmdesáti pěti letech čiší vitalitou. Píše knihu a chystá se připravit nový výtisk již rozebraného titulu Vůle ke zdravému životu. Bavily jsme se spolu o prioritách ve výchově a o tom, jak mohou dnešní učitelé čelit nekázni žáků.

Bylo ŠVP pro naši školu přínosem?

red., 9/2009
Bilancování, zda učitelé vnímají ŠVP jako pozitivum či nikoliv, již mnohokrát v tisku proběhlo. Snažili jsme se adresáty povzbudit k výpovědím, které by rozkryly, co jim práce dala či případně vzala.

Nejmladší děkan

Maki Těthalová, 9/2009
Dnes nám na otázky odpovídal Michal Stehlík, který je historicky nejmladším děkanem Filozofické fakulty Univerzity Karlovy. Dozvěděli jsme se například, jak se ke svému postu dostal a kde získal inspiraci k projektu Pražská muzejní noc.

Kompetence k učení aneb Houby!

Nina Rutová, 8/2009
Kompetence k učení? Myslím, že je k ní nutná způsobilost (dospělých) otevírat dětem dveře k samostatnému studiu a bádání, ukázat jim, že mnoho věcí o přírodě ještě stále nevíme, a budovat v nich sebedůvěru ve vlastní dovednosti. Dětem není třeba skoro nic říkat. Na všechno totiž většinou přijdou samy! (Stačí jen uchystat jim k tomu příležitost.)

Naučit se slyšet jinak

Petr Drkula, 8/2009
Nejde o to, jakou hudbu posloucháme, ale jak ji posloucháme. Hudební výchova nemusí nutně znamenat jen poslech klasiků, hudbu můžeme začít vnímat i ve zvucích všedního dne. Jak tento přístup žákům přiblížit?

Škola má být scénou společnosti, ne kulisami

Bohumil Kartous, 8/2009
Sedím v kabinetu obchodní akademie, je přestávka. Myslel jsem si, že si poklábosíme, ale nestačil jsem doříct větu. Učitelka, se kterou jsem ve škole byl, musela vyřídit učebnice pro studenty a dotazy studentů. Je to učitelka, která má školu ráda a dělá pro ni maximum. Zároveň ale neočekává, že se jí dostane odpovídajícího ohodnocení a že se její snaha vůbec pozitivně projeví. Má vůbec šanci?

Přijímačky 2010

8/2009
dny otevřených dveří

Dívčí svět očima výzkumu

Elen Jirků, 8/2009
Když se řekne šikana, většinou se nám vybaví chlapci. Jsou to ale dívky, které dokážou držet dlouholeté nenávistné vztahy plné jedovatých poznámek a ponižování.