Online archiv

Vydání: 2/2022

Odpojení, přepnutí, nevšímaví

Jiří Karban, 2/2022
Kmen sluchátkářů se nápadně rozrůstá. Kdekdo si rád zacpe uši. Přemýšlejme, zda je to jen móda, generačně podmíněná záliba, nebo projev vyhroceného individualismu. Jisté je, že mění zažité způsoby komunikace.

Když vylétají z hnízda…

Daniela Kramulová, 2/2022
Proč otevíráme téma, které v případě lidských mláďat výrazně přesahuje období povinné školní docházky, kvůli němuž časopis určený učitelům a rodičům čtete především? Nebo že by šlo o ornitologické okénko pro zpestření výuky biologie?

Rány čistím rýžákem

2/2022
Knihu Najděte si svého marťana právě objevil chorvatský trh. Marek Herman z toho měl radost, méně už pak z chorvatské novinářky, jež mu kladla podivné otázky, na které neměl co odpovědět. Při našem rozhovoru jsem se však nakonec otázkami příliš zatěžovat nemusela. Zpovídaný totiž, když už spustí, otázky nepotřebuje. Co budete při čtení rozhovoru s pedagogem a spisovatelem Markem Hermanem potřebovat vy, to je odvaha. Servítky si rozhodně nebere – pánové a dámy, učitelé, připravte se, jedeme z kopce.

EDUína 2021

Radek Aubrecht, 2/2022
Konec uplynulého kalendářního roku přinesl už tradiční předávání cen EDUína, které jsou určeny inovativním projektům, jež pomáhají měnit vzdělávání v České republice.

Vzdělání nám není FUK

Jan Nejedlý, 2/2022
Jak se připravit na výzvy dnešního i budoucího světa? Co a jak učit v dynamické době? Pro všechny, kterým to není FUK, je určen druhý ročník Festivalu umění a kreativity ve vzdělávání, který organizují Centrum současného umění DOX a Společnost pro kreativitu ve vzdělávání ve spolupráci s platformou uMĚNÍM. Festival proběhne od 2. do 22. února naživo i on-line.

Komenský zápolil s morem, my s covidem

Jan Nejedlý, 2/2022
Spisovatelka Klára Smolíková se vrací k postavě učitele národů. Po výstavě o Komenském v Národním pedagogickém muzeu a knižní „únikovce“ S Komenským do komiksu přichází s příběhem pro mládež nazvaným COM.ensky.

Pojďte do psacího gangu!

Jan Nejedlý, 2/2022
Je dobré, aby děti dokázaly pojmenovat, co se kolem nich a hlavně uvnitř nich děje. K tomu může posloužit psaní – deníku, básní či příběhů. A zlepšovat se v tom lze prostřednictvím kurzu tvůrčího psaní.

Když češtinář učí zeměpis

Jan Nejedlý, 2/2022
Jakou máte zkušenost s výukou předmětů bez příslušné aprobace? Je to rozšířený jev? Na jaké předměty nejvíce chybí aprobovaní učitelé?

Pohádkové lamentace

Kateřina Cajthamlová, 2/2022
O Vánocích jsem se rozhodla, že se po letech podívám na televizní pohádky, abych se na chvíli vrátila do dětství. Mám chytrou televizi, kde si mohu pouštět pohádky jednu za druhou.

Příběhy ze sousedství

Jan Nejedlý, 2/2022
Tento rok nezačal vůbec dobře. Alespoň tam, kde bydlím. Několik minut po silvestrovské půlnoci se devatenáctiletý mladík vydal po kolejích proti vlaku a dobrovolně ukončil svůj život. Kluk z dobré rodiny, kamarádský, milý, oblíbený. Příčinu jeho rozhodnutí neznám. Možná se na tom podepsaly i poslední roky prožité v pandemii. Jisté je, že lidé z okolí se začali strachovat o své děti. Poselství jeho činu jsme totiž přečetli všichni stejně: Stát se to může každému.