Online archiv

Autor: Jan Nejedlý

Coming out Kvaka a Žbluňka

Jan Nejedlý, 7/2018
Pokud jste četli Hledání ztraceného času, jistě vás upoutala postava krásné Albertiny. A dostal-li se vám do ruky též životopis autora románu Marcela Prousta, pravděpodobně vás překvapilo, že předobrazem této literární postavy byl muž – spisovatelův milenec. Podobné překvapení čeká i na milovníky příběhů pro děti z pera Američana Arnolda Lobela, autora půvabných vyprávění o panu Sovovi, strýčku Slonovi a zejména Kvakovi a Žbluňkovi. Vtipné i dojemné příběhy o přátelství dvou žabáků obsahují na dětskou literaturu nezvykle bohatou škálu emocí včetně smutku, ale zároveň jsou hluboce lidské. A co se týče paralel k Proustovi, najdeme je taktéž v životaběhu. Lobelova dcera Adrianne říká: „Kvak a Žbluňk jsou stejného pohlaví a milují jeden druhého.“ Jejich příběhy vyšly poprvé v roce 1974 a čtyři roky nato Lobel sdělil své rodině, že je gay. Adrianne to komentovala slovy: „Myslím, že Kvak a Žbluňk byli začátkem jeho coming outu.“ Pro rodiče a pedagogy se tudíž nabízí využít oblíbených Lobelových knih i k osvětě právě v této citlivé oblasti.

5 x knihy k dějepisu

Jan Nejedlý, 7/2018
Nová rubrika 5x má inspirovat učitele i rodiče. Napoprvé jsme se zaměřili na knižní novinky, které z nových úhlů osvětlují nedávnou dobu socialismu, která se stále prořezává do naší přítomnosti.

Váha do dětského pokoje nepatří

Jan Nejedlý, 7/2018
Kateřinu Cajthamlovou zná většina národa z televizního pořadu Jste to, co jíte jako přísnou dietoložku, která zájemcům o hubnutí neodpustí žádné léčky či klamy. Ani mě nešetřila za mé laické dotazy ohledně stravování dětí a učitelů. Pojmy jako tlouštík, nadváha či nezdravé potraviny prostě nemá ráda. Stejně jako paušalizování. „Nedostanete ze mne zjednodušující odpověď. Těch jsou plné reklamní spoty i internet,“ říká Kateřina Cajthamlová.

Chcete být světová škola?

Jan Nejedlý, 7/2018
Jak uspořádat kampaň pro veřejnost, zorganizovat dobročinnou sbírku oblečení nebo průzkum mezi občany – takové dovednosti se studenti učí díky projektovému vyučování, které dnes využívá už řada učitelů k výuce průřezových témat. Pokud ale hledáte celoroční projektovou aktivitu, která může prostupovat většinou předmětů a zároveň přispět k tomu, že se globální témata stanou nejen součástí výuky, ale i života vaší školy, zapojte se do projektu Světová škola. Světové školy jsou místem, kde se studenti pod vedením učitelů aktivně zabývají světovým děním, snaží se hledat a řešit lokální problémy s širším přesahem a globální souvislosti tu tvoří přirozenou součást kultury školy i výuky. Mateřské, základní i střední školy mohou během ročního projektu usilovat o získání prestižního titulu Světová škola. Do dalšího ročníku se můžete hlásit do 30. září přes web www.svetovaskola.cz

Video pohlednice se loučí

Jan Nejedlý, 7/2018
Už po sedmnácté proběhla celostátní soutěž v anglickém jazyce Send a postcard, navazující na projekt Video pohlednice z mého města. První místo porota letos udělila snímku Folk Customs and Traditions in Břeclav z břeclavské ZŠ Slovácká. Soutěž tímto ročníkem končí. Cílem organizátorů soutěže bylo zpopularizovat využívání videokamery při výuce cizích jazyků. Sami v devadesátých letech zažili, jak silně natáčení videa žáky k učení se jazykům motivuje. Jak řekl ředitel Jaroslav Vodička z pražské ZŠ Mládí, která soutěž organizovala: „Soutěž byla sondou do českého školství a naznačila, jaká je úroveň výuky angličtiny v našich školách. Přes určitý pokles kvality nynějších soutěžních snímků oproti minulé dekádě se dá říci, že soutěž mnoha žákům a studentům ve výuce pomohla a učitelům dala impulz, jak obohatit metody výuky jazyků. Věříme, že učitelé budou videokameru při své výuce používat i nadále.“

Šachy do škol

Jan Nejedlý, 7/2018
Cílem projektu Šachy do škol je podpořit výuku šachu v zájmových kroužcích, případně zavádění šachu do vyučování jako předmětu. Nejde o výchovu šachových mistrů, ale o to nabídnout dětem již v raném věku možnost, aby pomocí této hry všestranně rozvíjely své mentální schopnosti. Královská hra navíc pomáhá naplňovat cíle Rámcového vzdělávacího programu, vztahuje se ke vzdělávacím oblastem Matematika a její aplikace, Umění a kultura či Člověk a svět práce. Školy se mohou přihlásit do tohoto projektu do 30. září 2018. Přihlášeným školám bude umožněn zdarma přístup do unikátního výukového programu Learningchess.net. Dále školy získají cvičebnice a metodiky pro učitele. Nedostatek pedagogů s potřebnou kvalifikací pro výuku šachu by mělo pomoci překonat on-line školení trenérů. Školám, které šachy povedou jako vyučovací předmět, jenž je pro žáky zdarma, bude poukázán příspěvek na odměnu učitele ve výši 3 000 Kč. Viz www.sachydoskol.cz.

GDPR ve škole

Jan Nejedlý, 7/2018
Jak se vaší školy dotklo Obecné nařízení o ochraně osobních údajů (GDPR)? Považujete je za opodstatněné? Sehnali jste snadno tzv. pověřence? Zaujal vás nějaký dílčí aspekt GDPR? Abychom vyhověli Obecnému nařízení o ochraně osobních údajů, museli jsme ve škole přijmout opatření, která vyplývala z auditu firmy, jež nám rovněž zajistila pověřence. GDPR ve škole považuji za neopodstatněné. Jsem toho názoru, že české školství by mělo být z tohoto vyjmuto, jako k tomu došlo v některých členských státech EU. Nařízení přineslo do školství pouze další papírování a finanční náklady. Roman Behún, ZŠ pod Svatou Horou, Příbram

Paralely

Jan Nejedlý, 7/2018
Pracuje-li člověk už několikátý rok v časopise, který se věnuje pedagogům, žákům a rodičům, nevyhne se profesionální deformaci a pomalu ve všem vidí paralely ke školství. Jelikož rád prolézám knihkupectví, všiml jsem si, kolik se v nich v poslední době kromě knih nabízí všelijakého herberku. Jen namátkou: hrníčky, ubrousky, puzzle, lego, visačky na kufr, pouzdro na brýle, deštník, budík, střádací prasátka, pěna do koupele, dokonce klaunské nosíky. Procházeje tímto smíšeným zbožím, napadá mě analogicky, co všechno zatěžuje učitele, než se dostane k učení. Těch papírů, výkazů, katalogových listů, rámcových a jiných plánů, souhlasů GDPR atd. atd. A přitom je to tak prosté: od knihkupce očekávají lidé knihy a od učitele učení. Nic více, nic méně.

Co zbylo z "Péráka

Jan Nejedlý, 6/2018
Folklorista Petr Janeček, autor trilogie Černá sanitka, se v nové knize Mýtus o Pérákovi zaměřil na nejslavnější mytickou postavu moderních českých dějin. Pomocí ocelových per připevněných na nohou měl Pérák skákat po střechách a bojovat proti nacistům. Toto romantizující pojetí prvního českého superhrdiny a potažmo vzoru pro mládež autor totálně zbořil. Předně: Legenda o Pérákovi se nezrodila za protektorátu, objevuje se hned po 1. světové válce. A dále: Pérák nezačínal jako odbojář, nýbrž coby krajně nedůvěryhodná bytost s neurčitou motivací, sahající od sexuální agrese přes loupežná přepadení až po recesi. Dokonce ani za nacistů nebyl moc spojován s odbojovou činností, tu mu přisoudila až poválečná umělecká reflexe. A aby těch ran nebylo málo: ani o výlučně český fenomén nejde. Pérák měl své předchůdce i souputníky ve světě – kupř. britského fantoma zvaného Jumping Jack. Autor nicméně dodává, že popkulturním zploštěním mýtu o Pérákovi na superhrdinu tato mytická figura paradoxně přežila až do dnešních dnů.

Úchylná mládež a správný kluk

Jan Nejedlý, 6/2018
Názvy matou. Vezměte si jen dva někdejší tuzemské časopisy věnované dětem. Jeden se jmenoval Úchylná mládež a druhý Správný kluk. Který vám je od pohledu sympatičtější? Asi tuším. Nicméně, věstník Úchylná mládež, založený roku 1926, měl navzdory názvu vysoce ušlechtilé poslání. Zabýval se podporou a výchovou handicapovaných dětí, dle dobového slovníku „mládeže slabomyslné, hluchoněmé, nevidomé, mravně vadné a zmrzačelé“. Časopis ostatně existuje dodnes, jen pod korektnějším názvem Speciální pedagogika. Naproti tomu čtrnáctideník Správný kluk, vycházející v letech 1943–1945, měl mnohem problematičtější poslání. Ačkoli v redakci tohoto „časopisu radostného mládí“, jak zněl podtitul, působil krátce i Jaroslav Foglar, jeho zaměření bylo ideologické. Vycházel pod patronátem Kuratoria pro výchovu mládeže v Čechách a na Moravě, jež vzniklo z podnětu říšského protektora Heydricha a kolaborantského ministra školství Moravce. Jeho činnost se odvíjela v silně proněmeckém duchu inspirovaná „správnými kluky“ z Hitlerjugend.

Zvířátka v televizi

Jan Nejedlý, 6/2018
Za socialismu trpěli milí televizní diváci při přestávkách s koťátky, tedy pokud se týče sledování fauny. Po revoluci zvířátka vtrhla na obrazovku v celých smečkách, ať už v diváckých videích typu Natočto!, nebo na konci televizních zpráv v podobě čerstvě narozených slůňátek či veverek na skejtu. Obliba roztomilých mazlíčků stále stoupala, a tak po čase vznikla celá zvířecí televize TV Mňau. Na tomto programu lze celý den sledovat, jak se jezevčík skutálí z gauče, koťátko převrhne misku a opička hopká na trampolíně. Kdo by si myslel, že zde televizní fauna narazila na nejzazší mez, mýlil by se. TV Prima totiž nedávno nasadila do vysílání reality show Štiky. Navzdory názvu nejde o záběry z podvodního světa, ale podvodný a zvířecí je tento program ažaž. Pro neznalce: Jde o výjevy ze života rodiny Štikových, která vešla ve známost tím, že jejich dcera Ornella měla pletky s jistým Koktou, chotěm moderátorky Partyšové. Show sestává z kolotočářského výprodeje rodinné špíny formou nejapných hádek. Proti tomu je celá TV Mňau Fellini!

Rope skipping

Jan Nejedlý, 6/2018
Pilates, spinning, paddleboard, frisbee… Naše sportoviště opanovala cizokrajně znějící slova, která však často označují staré známé věci jako gymnastiku, jízdu na rotopedu, pádlování nebo hod létajícím talířem. Podobně je tomu i s aktivitou zvanou rope skipping, za níž se neskrývá nic jiného než skákání přes švihadlo. Ale stejně jako v předchozích případech se nová varianta přece jen poněkud liší od té dřevní.