Online archiv

Tvrdí to terapeut a také autor řady úspěšných knih Hans Rath, jehož román A Bůh pravil: Musíme si promluvit se před nedávnem objevil na pultech českých knihkupectví. Příběh poněkud neobvyklého terapeutického vztahu, kde je klientem sám Bůh, otevírá témata lidské existence. A také pobaví a potěší.

Psychiatr a sexuolog Martin Hollý strávil část svého dětství za plotem malé slovenské psychiatrické léčebny, kterou vedl jeho otec, a když mu bylo patnáct, chtěl se podle svých slov stát bačou. Rodiče ho ale poslali na gymnázium. V současné době je ředitelem Psychiatrické nemocnice Bohnice. Rok jsem s ním spolupracovala na knize vydané v dubnu v nakladatelství Portál.

Jak skloubit péči o děti s prací? Jednou z možnosti jsou dětské skupiny, které se vzhledem k tomu, že již více než rok platí zákon o dětské skupině, stávají pomalu, ale jistě doplňkem předškolního vzdělávání.

Samozřejmě to ale vypadá jinak, než když se o tomto důležitém tématu bavíme s dětmi školního věku nebo dokonce s pubescenty. Podle Miluše Raškové z PedF Univerzity Palackého Olomouc jde o výchovu pro život.

Britský spisovatel Chris Priestley žije v Norfolku se svou ženou a synem. Píše pro děti i pro dospělé. Jeho poslední kniha Příšerné příběhy vánoční vyšla v nakladatelství Argo s ilustracemi české výtvarnice Lucie Strakové.

Mělo by se tak stát od příštího školního roku. Podle ministryně školství Kateřiny Valachové by školy měly z nového systému profitovat. Z reformovaného systému financování školství by měly mít užitek především malé školy, které jsou pro obce ale životně důležité. Ne nadarmo se říká, že když se na vesnici zruší hospoda a škola, je to její konec. Debatu o financování regionálního školství uvedla na ministerské konferenci, která se v listopadu konala v Poslanecké sněmovně, Pavla Katzová. Upozornila na to, že stát garantuje ústavní právo na vzdělávání a financování školství a že zřizovat jiné školy než státní je možné jen za stanovených podmínek. „Stát nese náklady na provoz škol, podporuje veřejné školy, ale není jeho povinností nést úplně všechny náklady. Systém financování vzdělávání je výkonem státní moci nastavený zákonem. Kraje a obce mají právo na samosprávu a školství je jednou ze základních státem garantovaných služeb.“

Tvrdí to Philip Zimbardo, americký psycholog, který proslul zejména díky svému vězeňskému experimentu. Kromě toho, že je slavný a nesmírně inteligentní, je také velmi spontánní a srdečný. Až tak, že mi během našeho rozhovoru nabízel, ať ochutnám jeho zmrzlinový pohár. Trémy mě tím nezbavil, nicméně ji rozhodně zmírnil.

Mnozí pedagogové se ale podle zkušeností klinické logopedky Markéty Hrubínové za hlasové profesionály nepovažují. Je to podle ní škoda, protože práce učitele je hlasově náročná, a řadě problémů s hlasem se dá předejít.

Rodiče malého Káji musejí být od rána do večera ve střehu. Nemine chvilka, aby kloučka nenapadla nějaká „divočina“. Tu strhne věci ze stolu, pak se bezhlavě rozběhne a zakopne. Cestou „smete“ malou sestřičku a celá příhoda skončí pláčem. MGR. MARIE TĚTHALOVÁ

Na druhou stranu, bez toho, že budeme děti učit letopočty a historické události, se neobejdeme. Jak to ale zařídit, aby se z předmětu, který je pro některé děti postrachem nebo nudou, staly živé dějiny?

Myslí si to historik Andrej Borisovič Zubov, který si za odsouzení ruské anexe Krymu, kterou přirovnal k rozšiřování území nacistickým Německem a připojení Sudet k Říši, vysloužil vyhazov ze Státního institutu mezinárodních vztahů v Moskvě.