Online archiv

Kategorie: Nápady a inspirace

VELIKONOČNÍ VAJÍČKO

Dana Skotnická, 3/2016

Na začátku hodiny si řekněte něco málo o tiskařské technice modrotisku.

VELIKONOČNÍ KALIGRAM

Dana Skotnická, 3/2016

Kaligram vznikne uspořádáním písmen, slov nebo veršů a vytvoří obrázek, který vyjadřuje nějaké téma -například Velikonoce.

ŽOPÍBL NÁRYB ANEB JAK VYLOŽIT KUNDERU

Jiří Lacman, 3/2016

Pracovní sešity z edice Hravá literatura nastolují kardinální otázku, jak nakládat s literárním textem. A také zdali snaha o zábavnost není v některých případech mírně řečeno kontraproduktivní.

ZÁVODY V ODPOČÍVÁNÍ

Ervín Bedrníček, 3/2016

Kdosi mě zatahal za palec u nohy. „Co se děje, co se děje?“ vyhrkl jsem, vztyčil se na gauči v saku a kalhotách a rozespale si promnul oči. „Tatí,“ pravil hošík s ofinou podle kastrolu, „slíbil jsi, že si se mnou dneska budeš hrát - a už je půl jedenáctý!“ „Víš,“ začal jsem s vytáčkami, „přišel jsem včera z práce o něco později a jsem trochu unavenýýýý.“ Mocné zívnutí stvrdilo má slova.

RUŠTINA JE V ČESKU NA VZESTUPU:

POČET ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE JI UČÍ NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH, SE ZDVOJNÁSOBIL

VÝCHOVA GENŮ V PRAXI

Libor Popela, 3/2016

Po kom jen to dítě je, povzdechne si leckdy nejeden rodič. Obvykle tehdy, když jeho ratolest přinese ze školy pětku. Jeho protějšek vzápětí kontruje: To nevidíš, vždyť je celý po tobě. Kdo má pravdu? Rodiče si v tomto případě mohou zdárně podat ruce, protože je to jedna ku jedné. Jednoduché počty, polovinu genů zdědí potomek po otci, druhou polovinu po matce. A s touto „výbavou“ si musí vystačit po celý život.

PROČ MLUVIT O JEŽÍŠOVI

Jiří Karban, 3/2016

Bývaly časy, kdy někteří učitelé aktivně spolupracovali na tom, aby se poselství známého biblického příběhu ztratilo pod nánosem čokoládových zajíčků, obarvených vajíček a pomlázkových orgií. Současná generace pedagogů může s dětmi diskutovat o jiných Velikonocích.

KDYŽ KOTRMELEC ČEŠE SVÍČKOVOU

Jiří Lacman, 3/2016

Moderní umělecké směry s oblibou vzývaly náhodu tvrdíce, že díky ní se umělcem může stát vlastně každý. Neváhejte proto vyzkoušet inspirativní hry dadaistů a surrealistů i vy s dětmi ve výuce.

KAREL IV. PŘED TABULÍ

Jitka Neradová, 3/2016

Osvícený Otec vlasti, nebo bezskrupulózní politik, neschopný rodič či antisemita? V jakém světle ukázat žákům Karla IV. v čase jeho blížícího se jubilea?

ŽIJÍ MEZI NÁMI

Radek Aubrecht, 3/2016

Etnické a náboženské menšiny, homosexuálové, děti z dětských domovů, lidé s duševním či fyzickým hendikepem, oběti trestných činů nebo propuštění vězni. Tato témata byla součástí projektového dne Žijí mezi námi, který proběhl na pražském Gymnáziu Na Zatlance.

BÁRA A BÁRA ZVOU NA CESTU DO YPSILONIE

Jan Nejedlý, 3/2016

Barbora Mazúrková a Barbora Nosálová jsou učitelkami češtiny. Společně vymyslely deskovou hru Ypsilonie, která má za cíl nenásilně naučit děti vyjmenovaná slova.

TOŽ, DĚCKA, TO JE NAJS!

„Mluvíte při vyučování spisovně? Měl by učitel vůbec mluvit spisovným jazykem?“

< Novější články Starší články >

Co je v dnešní době důležitější, než vzdělání? Moderní časopis určený všem rodičům dětí školou povinných a jejich učitelům přináší aktuální informace ze světa školství, rady, tipy a zkušenosti. Na svých stránkách vyvolává diskuzi s odborníky i s veřejností na polemická témata. V každém čísle najdete rozhovor se zajímavými lidmi, kteří mají ke školství skutečně co říci. Rodina a škola pomáhá najít správnou volbu pro vzdělání další generace.