Online archiv

Vydání: 5/2022

Proč (ne)poslouchat Nohavicu

Jiří Karban, 5/2022
Hltáme skvělá díla, obdivujeme špičkové umělecké výkony a většinou neřešíme, že umělci ve svých životech bloudí, zakopávají nebo rovnou selhávají. Měli bychom je vnímat celistvě – a tím mobilizovat kritické myšlení?

Za přečtené knihy vyroste les

Jan Nejedlý, 5/2022
Charitativní projekt Čtení pomáhá realizoval u příležitosti Dne země sondu mezi tisícovkou českých dětí. Cílem bylo zjistit, jaký vztah mají k přírodě. Výzkum ukázal, že pro mladé je pobyt v přírodě velmi důležitý.

Půjčte si výstavu o digitální gramotnosti

Jan Nejedlý, 5/2022
Centrum současného umění DOX nabízí školám k zapůjčení putovní výstavu Misinformace z projektu #Datamaze. Expozici je možné využít pro otevření dialogu s žáky o tom, jak tráví čas v digitálním prostředí.

Vražda učitele

Jan Nejedlý, 5/2022
Student pražského učiliště zabil mačetou svého učitele. Motivem byl pravděpodobně žákův neúspěch při zkoušení. V médiích se diskutovalo o dalších důvodech, jež dohnaly údajně jinak bezproblémového žáka k hrůznému činu. Mezi nimi se nejčastěji objevovaly: příliš přísný učitel, zastaralá klasifikace („známky jsou zlo“), absence školních psychologů, ministr školství přidal „sociální sítě, počítačové hry i koronavirus“. Jak to vidíte vy?

Pravopis v pedagogickém sboru

Jitka Neradová, 5/2022
Není tomu tak dávno, co se mi svěřil jeden rozladěný tatínek, že mu pořád píše třídní učitelka jeho dcery. Předmětem jeho rozladění ale nebyly časté maily, nýbrž fakt, že každý mail byl plný pravopisných chyb. Paradoxní navíc bylo, že si dotyčná stěžovala, jak studentka tápe v gramatice. A žádala rodiče, aby se dceři v tomto směru věnovali.

Turbulentní doba

Jan Nejedlý, 5/2022
Už chybí jen přistání mimozemšťanů, posteskl si tuhle kolega ve sborovně nad tím, co všechno za svůj padesátiletý život už zažil. Komunismus, sametová revoluce, islámský terorismus, migranti, povodně, tornádo, covid, lockdown, válka na Ukrajině a noví uprchlíci, vypočítával dramata, na něž mu málem nestačily prsty obou rukou.