Online archiv

Autor: -red-

Láska prochází žaludkem

-red-, 2021_10
Říká se, že láska prochází žaludkem. Existuje mnoho druhů lásky, může to být láska k člověku, láska k jídlu, ale také láska k pocitům, láska citová. Určitě se shodneme na tom, že když je člověk najedený a má, jak se říká, v bříšku jako v pokojíčku, je s ním hned lepší pořízení. A kdo je hladový, je mrzutý a nepříjemný.

Dopady nemoci covid-19 na organizaci provozu mateřské školy

-red-, 2021_10
Příspěvek přináší základní přehled pravidel pro organizaci a provoz mateřské školy, se specifiky vyplývajícími z dopadů výskytu covidu-19. Lze předpokládat, že vývoj epidemiologické situace bude provoz a organizaci zařízení předškolní výchovy a vzdělávání i nadále ovlivňovat.

Sportovní hry lounských mateřských škol

-red-, 2021_09

Bossing a mobbing

-red-, 2021_09
Když v internetové diskuzi o školství padla otázka, zda „je tu někdo, kdo zažil bossing?“, nejvíce mě zaujala odpověď „spíš kdo nezažil?“. Vzbudilo to ve mně zvědavost – je bossing a mobbing ve školství opravdu brán jako taková samozřejmost?

Příliš mnoho kávy

-red-, 2021_09

Zahlcení emocemi

-red-, 2021_09

Psychická odolnost předškolního dítěte

-red-, 2021_09
Snahou většiny rodičů je, aby se jejich děti měly v životě dobře, staly ze z nich osobnosti se zdravou sebehodnotou, které jsou schopny dávat i přijímat lásku, mají chuť do života a cit pro spravedlnost, umí přijímat výzvy a jsou dost statečné, aby se jim dokázaly postavit a aby se z nich stali dobří lidé se zájmem o svět a jednou i dobří rodiče.

Jak se ptáci připravují na zimu

-red-, 2021_09
Vzdělávání v mateřské škole by mělo vycházet ze zájmů, potřeb a aktuální životní situace dětí, na což by měla učitelka reagovat vhodně volenou vzdělávací nabídkou. Jednou z možností, jak tento požadavek naplnit, je využít projektové vzdělávání.

Slunečnice pro bažanty

-red-, 2021_08

Práce s příběhem v mateřské škole

-red-, 2021_08
Hra je jednou z nejběžnějších aktivit v lidském životě. Uplatňuje se v rámci celého života člověka, má různé formy a různou intenzitu. Nejvýznamněji se však projevuje v dětství. Je jednou z nejdůležitějších činností, která má vliv na vývoj dítěte.

Dyslexie a kreativita

-red-, 2021_08
Každé dítě, které se musí během školních let potýkat s dyslexií, má na svých bedrech naloženo víc než ostatní spolužáci. Jako rodiče či pedagogové se můžeme snažit pomoci, ale každé dítě si stejně samo musí najít své vlastní mechanismy, jak poruchu zvládat a kompenzovat.

Práva a povinnosti ředitele

-red-, 2021_08
Práva a povinnosti ředitele školy nalezneme v zákoně č. 561/2004 Sb. (školský zákon). Práva a povinnosti jsou vymezena v § 164, odst. 1 a odst. 2, dále pak v § 165 odst. 1 a odst. 2 a v § 166, odst. 1 až odst. 11.