Nešikovné, všechno mu padá, každou chvíli něco rozlije nebo rozbije. Takové může být dítě s dyspraxií. O tom, co tato porucha obnáší a jak ji případně kompenzovat, jsem mluvila se speciální pedagožkou Olgou Zelinkovou.
Ohlédnutí za roky praxe
Marie Těthalová, 1/2018
Vážená paní šéfredaktorko Těthalová, děkuji za zářijové Informatorium, ve kterém mě zejména zaujal rozhovor s PhDr. Zdeňkou Michalovou Děti dnes nemají šanci chovat se přirozeně a příspěvek Dvouleté děti potřebují bezpečí. V říjnovém je pro mě zvlášť zajímavý váš článek o povinné předškolní docházce i poznatky z realizace šablon.
I mezi předškoláky se můžeme setkat s dětmi, které intelektově vynikají, jsou nadprůměrně nadané. O tom, jak tyto děti odhalit a jak s nimi pracovat, jsem si povídala s Jitkou Fořtíkovou z pražského Centra nadání.
Stalo se již tradicí MŠ Hastrmánek, že v tomto adventním čase prosvítí školní zahradu blikajícími světýlky vánoční strom. Samozřejmě tomu předchází velké přípravy, do kterých se zapojují děti i paní učitelky. Tak tomu bylo i letos.
V současné době trpí nesnášenlivostí mléčného cukru (laktózy), tzv. laktózovou intolerancí (LI), asi 75 % světové populace. Neschopnost trávicího traktu částečně nebo úplně zpracovávat mléčný cukr se zatím – na rozdíl od alergie na mléko – nepovažuje přímo za nemoc, ale ignorovat ji se rozhodně nevyplácí.
Tvrdí to Mgr. Iva Škaloudová, ředitelka Mateřské školy Klubíčko v Pardubicích. Ačkoli je pro některé ředitelky a učitelky mateřských škol strategické plánování stále jistým oříškem, neobejdou se bez něj.
Rituály nás provázejí po celou lidskou historii – propojují nás s tím, co nás přesahuje: se životem, smrtí, s cykly přírody, nebo dokonce se smyslem naší životní cesty. Rituál nám pomáhá vystoupit z každodenní rutiny a obohacuje náš život prožívaným smyslem, ať už o samotě nebo v propojení a sdílení s ostatními.
Darina Nešporová je učitelkou mateřské školy v Jívové. V červnu letošního roku zachránila čtyři děti před sražením autem, za což byla mimo jiné oceněna Cenou Martina Velíška, přesto se jako hrdinka necítí. Říká, že odpovědnost za děti má „v popisu práce“ a že něco takového by udělal každý.