Skupinová a týmová supervize
Pojetí supervizí je řada. Představujeme reflektující rozvojovou supervizi, která je jedním z partnerských nástrojů pro situační stabilizaci a celoživotní rozvoj lidí a lidských skupin v pracovních souvislostech. Oproti dalším nástrojům, jako je třeba koučování, metodické vedení či budování týmového ducha, se supervize výsostně zaměřuje na reflexi pracovních vztahů, cílů a procesů.
Supervize v sobě obsahuje nadhled i dohled, má profesně socializovat nováčka i celoživotně vzdělávat rutinou pokoušeného praktika včetně vyvažování rozvoje s udržitelností. V profesním a osobním rozvoji plní supervize tři funkce:
- řídicí či normativní, to znamená reflektovat a osvojovat si hodnoty konkrétní profese a konkrétní organizační kultury;
- vzdělávací či formativní, spojenou mimo jiné s reflexí zastávaných přesvědčení, stereotypů a předsudků a osvojováním si myšlenkové svobody a otevřenosti;
- podpůrnou a obnovnou, zaměřenou na reflexi výrazných pracovních momentů a (opětovné) získání situační stability a nadhledu.
Podoby supervizí
V českém prostředí se supervize většinou děje zprostředkovaně. Supervizor nevidí supervidovaného při práci, spoléhá na jeho vzpomínky a prožívání, na emoční důrazy, které mu utkvěly v paměti. To pomáhá volnému promýšlení věci. Tím důležitější je však supervizní cíl, aby se ze supervize nestala reflexe pro reflexi.
Supervizi můžeme dělit na případovou, která probíhá ve dvojici se supervizorem, ve skupině anebo v týmu, na týmovou vztahově komunikační a na supervizi vedoucích ve dvojici se supervizorem anebo v týmu vedoucích. Případová supervize by se v praxi supervidovaného měla projevit zvýrazněním jeho profesní identity a prohloubením jeho dovednosti vnímat vztah. Přidanou hodnotou týmové případové supervize je vzájemné vylaďování týmu vůči společnému týmovému vyznání, to znamená organizačním a týmovým hodnotám i zvyklostem promítaným do probíraného případu, který obvykle tým nebo několik jeho členů sdílí. V tomto smyslu je týmová případová supervize týmotvorná. V supervizi týmové vztahově komunikační je hlavním výsledkem reflektovaná týmovost. Reflexe týmovosti umožňuje snáze navozovat a udržovat týmovou synergii jako jedinečný zdroj pro radost z práce a oddanost úkolu a udržovat rovnováhu mezi důrazem na vztah a důrazem na výkon. Týmová supervize vedoucích je určena pro tým, který pracuje v řízení organizace. Je srovnatelná s týmovou případovou supervizí, jen se namísto reflexe případové práce zachází s manažerskými situacemi. Sebe-reflexe vedoucích se pak zaměřuje dvěma směry: jednak na prohloubení týmové spolupráce, jednak na zlepšení manažerských způsobilostí v řízení lidí a směřování organizace včetně její kultury.
Placená zóna
Předplaťte si časopis a od dalšího vydání získáte neomezený přístup k článkům publikovaným od r. 2005 až do současnosti.
PSYCHOLOGIE DNES je časopis o mezilidských vztazích, životním stylu, společenských trendech, o sebepoznání a rozvoji osobnosti. Přináší články předních odborníků psané čtivou formou, rozhovory s kapacitami oboru z Česka i zahraničí, polemiky na aktuální témata, rady pro partnerské vztahy, výchovu i kariéru. Zabývá se prevencí závislostí, výsledky zajímavých výzkumů, sociální sférou apod. Je úspěšně přijímán širokou veřejností, stejně jako v odborných kruzích. Zvláště je ceněn jako inspirativní pomůcka pro studenty humanitních oborů.