Výsledky hledání "adhd"

Máte dítě s ADHD ve věku 8 -12 let? Tak určitě musíte vyzkoušet tuto pracovní knihu plnou aktivit v podobě desetiminutovek, které podpoří vaše dítě v sebedůvěře, sociálních dovednostech a sebekontrole.

Autorka Alison Thompson velice upřímně a velmi dojemně popisuje svůj „boj“ s projevy poruchy ADHD, kterou diagnostikovali jejímu synovi již v předškolním věku. Byl to nekončící příval neposlušnosti, odmlouvání, drzosti, nadávek a agresivity. I proto nazvala autorka svou knihu The Boy From Hell, v češtině vychází pod názvem Mé dítě má ADHD. Matka Alison odhaluje své obavy, pochybnosti i mimořádnou kuráž, kterou prokázala prakticky ve všem, čím si musela projít.

Jste nedochvilná, zapomnětlivá, neplníte sliby, neudržíte dlouho pozornost, neumíte plánovat? Možná máte ADHD, které s věkem nemizí, jen může měnit své projevy.

Většina z nás někdy zažila následující situaci: po vagónu metra nebo tramvaje zběsile pobíhá dítě, hlasitě povykuje a jeho rodič zničeně sleduje počínání svého potomka. Ostatním cestujícím se honí hlavou, že je to (třeba) nevychovaný spratek a potřebuje nařezat, že (třeba) za našich mladých let by takové dítě mohl řidič vysadit a (třeba) někoho napadne, že to s ním asi jeho rodiče nemají lehké. Jejich výhodou je, že mohou na vše zapomenout hned, když vystoupí, ale rodiče čekají další dny, měsíce, roky……,po které se budou potýkat s poruchou pozornosti a hyperaktivitou svého dítěte.

Kniha je osvědčeným společníkem na každé dovolené. Vybrali jsme pro vás tradičních 5 + 5 tipů na knížky z Portálu, se kterými se určitě nebudete nudit ani vy, ani vaše děti.

Zvládat vlastní emoce, povinnosti i mezilidské vztahy je pro děti s ADHD výzva. Praktická publikace, primárně určená pro práci s dětmi ve věku od 10 do 15 let, nabízí pedagogům, rodičům i terapeutům podpůrné materiály a relaxační podněty pro práci s těmito dětmi.

Setkáváte se s názory, že ADHD a jiné problémy v chování dítěte vlastně neexistují, že ADHD je pouze „módní“ diagnóza a děti jsou především nevychované, potřebují hranice, které jejich rodiče nejsou schopni vytyčit a udržet, a že se jedná více o tzv. poruchy výchovy? Jak se na tento problém nejen dnešní doby dívají odborníci?

Stará moudrost praví, že nikdo z nás není pánem svého času. Jak je ale možné, že někdo dokáže „svůj“ čas využít na maximum a pro jiného je to takřka nadlidský úkol? Znamená to, že vnímání času je u každého rozmanité? Nebo je to pouze otázka efektivity jeho využití a je tedy naděje, že se lze této dovednosti naučit?

Vytvořit a udržet kamarádské vztahy může být pro mnohé děti (ale i dospělé) problém a velice stresující záležitost. Útlá knížka psychologa James J. Crista je určená dětem a mladším dospívajícím a ukazuje jim možnosti a cesty, jak na tuto sociální dovednost získat, udržet a rozvíjet.

Odkázali vám totiž celý svůj epigenom. Co že to je? Epigenetika je bouřlivě se rozvíjející vědní obor, který zkoumá, jak se mění fungování genů na základě toho, co jsme prožili. Ukazuje se tak, že zkušenosti našich předků jsou jako emocionální dědictví přítomny i v nás. A právě tím, jaké nečekané důsledky mohou mít nejrůznější události v životě našich předků, se zabývá tato kniha.