Výsledky hledání "adhd"

Diagnóza ADHD a ADD se stala nejčastější neurovývojovou poruchou u dětí a mládeže. ADHD a ADD mají mnoho tváří a už samotné stanovení diagnózy není snadné. Porucha s komplexními příznaky se většinou nevyskytuje osamoceně, doprovází ji různé druhy tiků nebo specifické poruchy učení. K tomu se přidávají nesprávné a nedostatečné diagnózy, nesprávná léčba a řada rádoby expertů, kteří děti předčasně „strčí“ do kolonky ADHD a ADD jen proto, že jsou hyperaktivní nebo špatně snáší nudnou výuku.

Máte dítě s ADHD ve věku 8 -12 let? Tak určitě musíte vyzkoušet tuto pracovní knihu plnou aktivit v podobě desetiminutovek, které podpoří vaše dítě v sebedůvěře, sociálních dovednostech a sebekontrole.

Jste nedochvilná, zapomnětlivá, neplníte sliby, neudržíte dlouho pozornost, neumíte plánovat? Možná máte ADHD, které s věkem nemizí, jen může měnit své projevy.

Autorka Alison Thompson velice upřímně a velmi dojemně popisuje svůj „boj“ s projevy poruchy ADHD, kterou diagnostikovali jejímu synovi již v předškolním věku. Byl to nekončící příval neposlušnosti, odmlouvání, drzosti, nadávek a agresivity. I proto nazvala autorka svou knihu The Boy From Hell, v češtině vychází pod názvem Mé dítě má ADHD. Matka Alison odhaluje své obavy, pochybnosti i mimořádnou kuráž, kterou prokázala prakticky ve všem, čím si musela projít.

Většina z nás někdy zažila následující situaci: po vagónu metra nebo tramvaje zběsile pobíhá dítě, hlasitě povykuje a jeho rodič zničeně sleduje počínání svého potomka. Ostatním cestujícím se honí hlavou, že je to (třeba) nevychovaný spratek a potřebuje nařezat, že (třeba) za našich mladých let by takové dítě mohl řidič vysadit a (třeba) někoho napadne, že to s ním asi jeho rodiče nemají lehké. Jejich výhodou je, že mohou na vše zapomenout hned, když vystoupí, ale rodiče čekají další dny, měsíce, roky……,po které se budou potýkat s poruchou pozornosti a hyperaktivitou svého dítěte.

Kniha je osvědčeným společníkem na každé dovolené. Vybrali jsme pro vás tradičních 5 + 5 tipů na knížky z Portálu, se kterými se určitě nebudete nudit ani vy, ani vaše děti.

Zvládat vlastní emoce, povinnosti i mezilidské vztahy je pro děti s ADHD výzva. Praktická publikace, primárně určená pro práci s dětmi ve věku od 10 do 15 let, nabízí pedagogům, rodičům i terapeutům podpůrné materiály a relaxační podněty pro práci s těmito dětmi.

Setkáváte se s názory, že ADHD a jiné problémy v chování dítěte vlastně neexistují, že ADHD je pouze „módní“ diagnóza a děti jsou především nevychované, potřebují hranice, které jejich rodiče nejsou schopni vytyčit a udržet, a že se jedná více o tzv. poruchy výchovy? Jak se na tento problém nejen dnešní doby dívají odborníci?

Stará moudrost praví, že nikdo z nás není pánem svého času. Jak je ale možné, že někdo dokáže „svůj“ čas využít na maximum a pro jiného je to takřka nadlidský úkol? Znamená to, že vnímání času je u každého rozmanité? Nebo je to pouze otázka efektivity jeho využití a je tedy naděje, že se lze této dovednosti naučit?

Vytvořit a udržet kamarádské vztahy může být pro mnohé děti (ale i dospělé) problém a velice stresující záležitost. Útlá knížka psychologa James J. Crista je určená dětem a mladším dospívajícím a ukazuje jim možnosti a cesty, jak na tuto sociální dovednost získat, udržet a rozvíjet.