Online archiv
Jak s malými dětmi mluvit o tom, co je jejich tělesná autonomie, proč nemusejí snášet vynucované mazlení a pusinkování a které aktivity patří do soukromí, jsem si povídala s psycholožkou Marcelou Poláčkovou z organizace Konsent.
Svět kolem nás se neustále mění, ráno je listí ještě zelené a večer začíná oranžovět. Dívat se na něj opakovaně a pořád, prožívat všemi smysly to, co se s ním děje, poznávat lidi a to, kým jsou, k tomu vybízí nová kniha Olgy Stehlíkové Výkladový slovník, která je určena dětem už od batolecího věku.
Hojnost léta a podzimu je již za námi, padají zbytky barevného listí, někdy už i sníh. Přichází prostor pro dlouhé podzimní večery s horkým čajem a zapálenou svíčkou. Je to příležitost pro vzpomínání, vyprávění nebo společné vyrábění.
Všichni známe situace, kdy večer zdravé dítě uložíme do postýlky a ráno se probudí s teplotou. Opakovaně se to stává právě v podzimních chladných měsících plných mlh a inverzí. Většinou dítě obvyklou sezonní chorobu dobře zvládne. Ale můžou přijít situace, které rodiče vyděsí a zaskočí.
V zářijovém čísle Informatoria 3–8 jsme přiblížili naši cestu k formativnímu hodnocení v mateřské škole. Tentokrát se zaměříme na to, jak jsme přistoupili k evaluačnímu procesu tak, aby byl pro učitelky smysluplný, měřitelný, akceptovatelný a „posuzovatelný“ v daném čase (pravidlo SMART).
Bubnovačka je akce Centra LOCIKA, která upozorňuje na důležitost ochrany dětí před násilím v rodině. Děti jsou často neviditelné oběti násilí. Bubnujeme, protože jim tím symbolicky dáváme hlas. Letos se Bubnovačka koná 20. listopadu a pod záštitou prezidenta Petra Pavla.
Při výchově dětí jsou až příliš často používány metody spoléhající na fyzickou sílu, jejichž cílem je nežádoucí chování potrestat. V mnoha případech se nejedná o záměrnou výchovnou metodu, ale důsledek hněvu, frustrace nebo neznalosti.
S pojmem „komunikační strategie“ se v současné době můžeme setkat převážně v oblasti marketingu, obchodu a služeb. Své místo však nachází také v oblasti školství. Vedoucí pracovník by měl dnes být nejen výborným učitelem a vychovatelem, ale také dobrým manažerem a leaderem.
Čtení nás provází celým životem. Bez nadsázky se dá říct, že schopnost nabývat čtením vědomosti nás během života může posunout nejvíc ze všech dovedností. A to jak během dospívání při studiu, tak posléze v dospělosti v dalších fázích rozvoje a posouvání se na společenském žebříčku. Základy pro tuto dovednost však pokládáme již v nejútlejším věku.
Když mě Petra Wünschová vítala v LOCICE, zavedla mě do výslechové místnosti. Na stropě (vypnuté) kamery, lehce strohý, ale bezpečný prostor. Rozhovor o násilí na dětech, které mohly pár hodin přede mnou sedět na stejném křesle, získal alespoň pro mě velmi intenzivní atmosféru.
O tom, co knihovnice dělají, má většina z nás celkem jasnou, ale neúplnou představu. Petra Kobelová, která vede knihovnu v obci Vrdy nedaleko Čáslavi, vysvětluje, že už dávno nejde jen o půjčování knížek a zakládání těch vrácených.
INFORMATORIUM 3-8 je časopis pro výchovu a vzdělávání dětí od 3 do 8 let v mateřských školách a školních družinách. Najdete v něm rozhovory s osobnostmi české pedagogiky, psychologie a dalších oblastí souvisejících s výchovou a vzděláváním, nápady na cvičení s dětmi, zajímavé hry a pracovní listy, zajímavosti, které „hýbou“ světem předškoláků a malých školáků. Připravujeme pro vás také články týkající se zdraví dětí i dospělých a též náměty pro tvořivou práci. Nechybí inspirace z mateřských škol. Náš časopis vám umožní nahlédnout do všeho, co zajímá mateřské školy a školní družiny!