Online archiv

Kategorie: Nápady a inspirace

ZTRACENÉ KOUZLO RANNÍCH NOVIN

Jiří Karban, 8/2016
Starý a nový svět. Propast mezi generacemi se prohlubuje. I tak můžeme vnímat rozdílné návyky mediálních konzumentů. Řekněte, má vůbec smysl, aby se nejmladší generace čtenářů učila vnímat klasické denní tiskoviny? Nebo je už pozdě?

STŘÍDAVÁ PÉČE: PROSÍM, JÁ JSEM ZAPOMNĚL ÚKOL U TÁTY

Daniela Kramulová, 8/2016
Dnes snad neexistuje třída, v níž není alespoň jeden žák rozvedených rodičů. Většina dětí bývá svěřená do péče jednoho z rodičů, postupně ale přibývá kluků a děvčat, kteří bydlí střídavě u mámy a u táty.

NÁBOŽENSKÁ AGITACE VE ŠKOLE

7/2016
Je přípustné, aby učitel přinesl do třídy tiskoviny Svědků Jehovových a rozdával je dětem s tím, aby si je doma přečetly, a případně se na něj obrátily s dotazy? Není preferování určitého náboženského směru v našem školství nepřijatelné?

POZOR NA DUDOPRD!

Ervín Bedrníček, 7/2016
Byla to báječná škola. Ředitel trochu násoska, ale jinak rovný chlap. Kolegyním říkal ďoučata, místo zvonění pouštěl ze školního rozhlasu staropražské písničky a v ředitelně měl ve váze schovanou flašku. Když se na poradě ambiciózní fyzikář ptal, kdy dostane odměny za dobu, kterou tráví ve škole přesčas, odvětil ředitel, že když kantor nestíhá práci v pracovní době, bude mu plat snížen. Ostatně, fyzikářovy hodiny byly tak nudné, že školníkova manželka dávala za dveře učebny kočárek s nemluvnětem, které fyzikářův monotónní výklad vždy spolehlivě uspal.

KDO SE SMĚJE, TEN SE UČIL

7/2016
Filozof Voltaire míní, že vtip, který je třeba vysvětlovat, už není vtipem. Ano, už je historií. Zkuste předložit žákům 9. tříd a vyšších stupňů víceletých gymnázií tyto anekdoty z dob protektorátu a socialismu. Smích či alespoň pousmání bude svědčit o tom, jak často měli v ruce učebnici dějepisu.

PEL - MEL

7/2016
KNIHOVNA BUDOUCNOSTI

NEBOJTE SE MATEMATIKY

Zora Mašatová, 7/2016
Hejného metoda výuky matematiky je dnes pojem. Pro její uplatnění v praxi už vzniklo několik alternativních učebnic, v nichž se promítá pověstný konstruktivistický styl výuky profesora Milana Hejného. Nyní k nim přibyla další.

NOČNÍ PANORÁMA

Dana Skotnická, 7/2016
MATERIÁL A POMŮCKY:

MÝDLOVÁ HORTENZIE

Dana Skotnická, 7/2016
MATERIÁL A POMŮCKY:

CHRAŇTE DĚTI PŘED FALEŠNÝMI VLASTENCI

Jiří Karban, 7/2016
Porozumět současnému světu, to dá práci. V rolích rodičů a pedagogů máme úkol, na který možná ani nejsme připraveni. Jak čelit hrozbám dneška i falešným prorokům parazitujícím na strachu z nich? Problém, který by nás měl zajímat.

ŽIJEME V NEJLEPŠÍM Z MOŽNÝCH SVĚTŮ

Jan Nejedlý, 7/2016
„Za komunistů se špatně nežilo, v létě bylo vedro, v zimě sněžilo, zjara ledy tály, byly povodně, to jste, milé děti, přišly o hodně!“ Žertovná básnička Karla Plíhala přichází na mysl, když se stočí řeč na výuku nedávných dějin. Jak vysvětlit složitou dobu těm, kteří se narodili dávno po sametové revoluci? Ptali jsme se novinářky a někdejší disidentky Petrušky Šustrové, která o časech socialismu s dětmi ve školách často rozpráví.

ELEKTRONICKÁ TŘÍDNICE A ŽÁKOVSKÁ

7/2016
„Jaké jsou podle vašich zkušeností výhody a nevýhody elektronické třídní knihy (ETK) a žákovské knížky (EŽK)? Doporučili byste je ostatním školám?“