Infekce močových cest u dětí
PhDr. Helena Chvátalová, 2025_05_kveten
Pozorujete u svého dítěte časté nucení na močení, úniky moči, i když již nenosí plenky, nebo si stěžuje na bolest a pálení při močení? Všimli jste si dokonce, že jeho moč je tmavá či zvláštně zapáchá? Může jít o infekci močových cest a rozhodně je nutné poradit se s lékařem.
Jak zvládnout konec školního roku
Daniela Kramulová, 2025_05_kveten
Konec roku je v mateřské škole spojený s výlety, přípravami na loučení s předškoláky, s besídkami, divadelními či hudebními vystoupeními pro rodiče. Jak na to, abychom konec školního roku v mateřské škole společně zvládli a byli při tom co nejvíc v pohodě?
Ředitelka pražské MŠ Čtyřlístek Dana Moravcová se podílela na přípravě revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Jaké jsou její dojmy z nového kurikula? A co se s ním v předškolním vzdělávání změní?
Asistenti a asistentky pedagogů jsou nepostradatelnou součástí vzdělávání dětí v mateřských školách. Jejich role je klíčová nejen pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i pro celý kolektiv.
Tvrdí to psychoterapeutka Tereza Hrušková. Říká, že se nesmíme zanedbávat a že nám i drobná procházka, několikaminutový rozhovor s někým, koho máme rádi, nebo krátká cvičební sestava pomůžou dobít pomyslné baterky. A to na konci školního roku skutečně potřebujeme.
V tomto školním roce se v MŠ Exilu díky projektu „Podpora předčtenářské a předmatematické gramotnosti u předškolních dětí“ zaměřujeme na rozvoj čtení a počítání prostřednictvím hravých a interaktivních aktivit. Předškolní vzdělávání dává dítěti možnost připravit se na nadcházející životní mezník – nástup do základní školy. Proto se s našimi předškoláky intenzivně věnujeme činnostem, které jim usnadní první školní krůčky.
S knihou „Vlci“ mezi vlky
Mgr. Marie Těthalová, 2025_04_duben
Vlci, tajemná zvířata. Máme se jich bát? Jak žijí a co potřebují? O tom všem pojednává komiks Vlci, který představuje jeho redaktorka Eva Sedláčková a který osloví i zvídavé předškoláky.
Ještě nedávno byl náš chlapeček malý baculatý „budulínek“ a najednou se nám klátí v bytě vytáhlý čahoun… Nedávno byla naše holčička jak malá panenka a najednou je z ní dívka „samá ruka, samá noha“… Tohle jsme přece zažili všichni – rodiče i prarodiče. Víme, co je to růstový spurt? A stěžují si někdy naše děti na bolesti nohou?
O dětském stonání v předškolním věku jsme v Informatoriu 3–8 již opakovaně psali. Je to totiž téma, které je stále aktuální. Zažili to nepochybně všichni rodiče. Dítě, které dosud téměř nestonalo, je po nástupu do školky každou chvíli nemocné. A rodiče „šílí“, protože zaměstnavatelům se to samozřejmě nelíbí...
V celku českého školství tvoří učitelky mateřských škol nejmladší věkovou skupinu pedagogů – necelá polovina z nich je mladší jednačtyřiceti let. A protože ženy zakládají rodinu nejčastěji na prahu třicítky, velká část učitelek MŠ si pokládá otázku, jak zvládnou těhotenství a každodenní práci s dětmi.