Co bychom měli vědět o vitaminech
PhDr. Helena Chvátalová, 2026_07_zari
V současné době máme spoustu informací o vitaminech i minerálních látkách, které lidský organismus potřebuje, aby mohl správně fungovat. Přesto myslím, že bude užitečné si tyto informace zopakovat a shrnout.
V Informatoriu 3–8 jsme již psali o dětských nemocech, pro které jsou typické vyrážky – skončili jsme tehdy u páté a šesté nemoci. Patří mezi ně ale i sedmá nemoc, kterou také nazýváme syndrom ruka – noha – ústa.
Pozor na úrazy po prázdninách!
PhDr. Helena Chvátalová, 2026_07_zari
Většina z nás si na konci prázdnin oddechne, že dva letní měsíce dobře dopadly – bez úrazů, nemocí a jiných nepříjemností. Ale neusínejme na vavřínech, i cesta do školy po dlouhém volnu se může stát nebezpečnou, jako ostatně celý návrat do města…
Hněv často vnímáme jako cosi nepatřičného, čeho bychom se měli nějak zbavit, „zadupat“ ho, potlačit. Ale je to stejně bláhové a neúčinné jako chtít z našeho života vytěsnit pocit štěstí nebo strach. A pokud se to někomu přece jen podaří, pak to s jeho duševním zdravím nevypadá vůbec dobře. Jediná možná cesta je se postupně, nejlépe od dětství, učit s projevy hněvu pracovat.
Česká školní inspekce (ČŠI) zveřejnila dne 24. června 2026 Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2026/2027 a současně Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2026/2027. Oba dokumenty představují základní metodickou oporu pro vedení škol i učitelky mateřských škol při přípravě na inspekční činnost.
Nedávno jsem četla knihu o dánském způsobu rozvoje environmentální gramotnosti u dětí v mateřské škole „Understanding the Danish Forest School Approach: Early Years Education in Practice“ od Jane Williams-Siegfredsen, a nedala mi spát.
Lidé, se kterými je nám dobře, dávají našemu životu jisté ukotvení. Spřátelit se ale není úplně hračka. O kamarádství a jeho roli v dětském životě jsem si povídala s psycholožkou Petrou Štarkovou.