Online archiv

V Česku přibývá obézních dětí, pomoct jim chce projekt Děti na startu

-red-, 2021_02
„Podle údajů Světové zdravotnické organizace má více než 27 % dětí v České republice nadváhu a téměř 10 % dětí je obézních. Dětská obezita je i u nás velký problém, který si překvapivě často neuvědomují ani sami rodiče,“ varuje Jana Boučková, autorka projektu Děti na startu, který bojuje proti dětské obezitě tím, že je učí správně se hýbat i zdravě se stravovat.

Spolupráce s prarodinou

-red-, 2021_02
Ve volném pokračování minulého článku Spolupráce s rodinou se teď zaměříme na rodiče rodičů, kteří k nám občas vodí dětí a zase si je (naštěstí) vyzvedávají. Fungování ve školce tak získává další rozměr a my se musíme potýkat (většinou pozitivně, ale bohužel někdy i negativně) s dalšími lidmi, kteří mají nezanedbatelný vliv na naše svěřence.

Poruchy chování a integrace

-red-, 2021_02

Psychické následky covidu-19

-red-, 2021_02

Děti malují seniorům

-red-, 2021_02

Jak ani slovem neublížit

-red-, 2021_02
Komunikace je pro školství alfou a omegou. V komunikaci se odehrávají vztahy, předávají se vědomosti, probíhá výchova, a přestože je pro nás něco naprosto přirozeného, není občas na škodu popřemýšlet nejen nad tím, co sdělujeme, ale také jak to sdělujeme.

Učíme se laskavosti

Mgr. Marie Těthalová, 2021_02
Jedna ze tříd mateřské školy Sunny Canadian, kterou najdeme v Jesenici u Prahy, se loni zapojila do projektu #jsemlaskavec. O tom, co projekt obnášel, i o mezinárodní školce jsem si povídala s učitelkami vítězné třídy Annou Matouškovou a Danielou Kuruc.

Umyté hrnečky jako recept na pohodu? Proč ne!

Mgr. Marie Těthalová, 2021_02
Honza Vojtko je zajímavá osobnost. Mluví o vztazích jako o stálicích v našem životě, zároveň boří různé mýty, které máme roky zažité a možná nikdy nefungovaly. Povídali jsme si nejen o tom, co se vztahy dělá současná společenská situace, a o umytých hrnečcích, které mohou přispět ke společné pohodě.

Ty si tu dáváš dvacet…

Mgr. Marie Těthalová, 2021_02

Rýžový koláč

-red-, 2021_01

Hloupneme, nebo se měníme?

-red-, 2021_01
Co má větší vliv na inteligenci – prostředí, ve kterém vyrůstáme a žijeme, anebo geny, které zdědíme? Zvyšuje se naše IQ společně s lepší lékařskou péčí a lepším školstvím, nebo jsme jako lidstvo dosáhli vrcholu a s nástupem technologií, které za nás pracují, začínáme hloupnout?

Konec kalendářního roku v hulínské družince

, 2021_01