Online archiv

Kategorie: Psychologie

Mazleme se s dětmi (ale ne „za každou cenu“)

PhDr. Helena Chvátalová, 2022_02
Vzpomínám si na maminku své kamarádky, která přivedla svoji první dceru na svět velmi mladá, na počátku 50. let, a o dětech a jejich výchově mnoho nevěděla. Byla to maminka velmi úzkostlivá, ba úzkostná, o slabou holčičku se hodně bála.

Školka může v dítěti podporovat zvídavost

Mgr. Marie Těthalová, 2022_02
Pandemie, která stále trvá, nás staví před různé výzvy. Podle brněnské psycholožky Zuzany Masopustové se ale její dopady nedají zobecnit, stejně jako důvody, které nás vedou třeba k tomu, že se rozhodujeme pro odklad školní docházky. V psychologii prostě nic neplatí absolutně.

V duši ti mňouká lev…

Mgr. Marie Těthalová, 2022_02

Trénink empatie

-red-, 2022_01

Rodičovské vyhoření

-red-, 2022_01

Aby děti znaly své kořeny

PhDr. Helena Chvátalová, 2022_01
O významu rodiny pro děti a jejich vývoj a výchovu jistě nikdo nepochybuje. Ale zdá se mi, že někdy nedoceňujeme význam tzv. širší rodiny, a vlastně ani svých předků. I v mateřských školách bychom si mohli občas povídat o tom, že rodina nejsou jen rodiče a děti, případně babičky a dědové…

Speciální pedagog a zápis předškoláků se SVP do 1. ročníku

-red-, 2022_01
Speciální pedagog sehrává během screeningu předškoláků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) při zápisu do 1. ročníku důležitou roli. Jaká je dobrá praxe v pražské Základní škole Lyčkovo náměstí v Praze?

Proč se učit cizím jazykům?

Mgr. Marie Těthalová, 2021_10
Motivace, proč se učit cizím jazykům, je u každého jiná. Někdo potřebuje být jazykově vybavený pro svou práci, jiný chce cestovat a dalšího člověka láká možnost číst si knihy a sledovat filmy v originálu.

Překvapení pod stromeček

PhDr. Helena Chvátalová, 2021_10
Vždycky jsem moc ráda vymýšlela dárky pro rodinu i přátele, ale musím přiznat, že v poslední době se mi zdá čím dál náročnější někoho překvapit. Vnoučata mají hraček a knih víc než dost a děti a přátelé se snaží počet předmětů ve svých bytech omezovat stejně jako já.

Bossing a mobbing

-red-, 2021_09
Když v internetové diskuzi o školství padla otázka, zda „je tu někdo, kdo zažil bossing?“, nejvíce mě zaujala odpověď „spíš kdo nezažil?“. Vzbudilo to ve mně zvědavost – je bossing a mobbing ve školství opravdu brán jako taková samozřejmost?

Psychická odolnost předškolního dítěte

-red-, 2021_09
Snahou většiny rodičů je, aby se jejich děti měly v životě dobře, staly ze z nich osobnosti se zdravou sebehodnotou, které jsou schopny dávat i přijímat lásku, mají chuť do života a cit pro spravedlnost, umí přijímat výzvy a jsou dost statečné, aby se jim dokázaly postavit a aby se z nich stali dobří lidé se zájmem o svět a jednou i dobří rodiče.

Když my dospělí žijeme dobře, dítě se k nám přidá

Mgr. Marie Těthalová, 2021_09
Laskavost k sobě samým, k lidem kolem nás a pochopitelně k dětem, to jsou věci, které nám podle psycholožky Nely Wurmové pomohou zvládat náročné situace. K tomu, abychom přišli na to, co my a naši blízcí potřebujeme, nám podle ní může pomoci i psychoterapie.