Online archiv

Kategorie: Psychologie

Nebylo kam dojít dál…

Mgr. Marie Těthalová, 2023_06_cerven

Za chvíli se musí rozednít…

Mgr. Marie Těthalová, 2023_05

Vyhrocené vztahy práci nesvědčí

Mgr. Marie Těthalová, 2023_05
Učitelé i vychovatelé se během své práce logicky setkávají s lidmi. Jak s dětmi, které chodí do „jejich“ škol a školek, tak se svými kolegy. Případné vztahové a komunikační obtíže mezi dospělými se pak přirozeně odrážejí i v klimatu třídy.

Samota může být přítěží

Mgr. Marie Těthalová, 2023_04_duben
I když mnozí z nás jsou někdy rádi sami, dlouhodobé osamění, kdy se setkáváme pouze s lidmi na pracovišti a při různých nutných pochůzkách, jako jsou nákupy nebo návštěva lékaře, nám nemusí dělat moc dobře. A to i když žijeme v partnerství a máme rodinu.

Pojď za mnou…

Mgr. Marie Těthalová, 2023_04_duben

Jen a jen pro tuhle chvíli

Mgr. Marie Těthalová, 2023_03

Jak nepodlehnout emočním výkyvům

-red-, 2023_03
Všichni přemýšlíme o věcech třemi způsoby: jeden pramení z našeho emočního já, druhý z našeho racionálního já a třetí z našeho moudrého já. V jednom terapeutickém směru se těmto dovednostem říká „emoční mysl“, „racionální mysl“ a „moudrá mysl“.

Těšit se, nebo jenom žít…

Mgr. Marie Těthalová, 2022_10_prosinec

Společně to zvládneme

-red-, 2022_10_prosinec
V naší mateřské škole jsme se rozhodli dosáhnout lepších výsledků v rozvoji řeči se zapojením rodičů. Všechny učitelky již mají kurz logopedické preventistky, a přestože denně zařazují cvičení na rozvoj řeči a dětem se snaží individuálně věnovat, výsledky se moc nedostavovaly. Chyběla totiž spolupráce s rodinou – pravidelné domácí procvičování.

Vysoce citlivé děti v mateřské škole

Mgr. Marie Těthalová, 2022_10_prosinec
Když dítě začne chodit do školky a tím vstoupí do světa mimo ochrannou náruč rodiny, je to vždycky velký mezník. U vysoce citlivých dětí tento mezník podle zkušeností dotázaných rodičů často doprovázejí problémy.

Význam hodnocení dětí již v mateřské škole

-red-, 2022_10_prosinec
Děti v mateřské škole sice nedostávají vysvědčení, neučí se podle předmětů a vzdělávacích osnov. Přesto má hodnocení dětí již v mateřské škole své opodstatnění a význam. Napomáhá větší samostatnosti a odpovědnosti a pokud je součástí zpětné vazby pochvala, konstruktivní kritika a nechybí respekt, děti se nebojí chyb a dělají pokroky.

Obešel jsem horu…

Mgr. Marie Těthalová, 2022_09_listopad