V čem spočívá matematické nadání?

Lidé s matematickým nadáním mají odlišně fungující mozky. Z výzkumu, který byl publikován v dubnovém čísle časopisu Neuropsychology, vyplývá, že ve srovnání s průměrnou populací funguje u matematicky nadaných lidí lépespolupráce mezi levou a pravou mozkovou hemisférou. Matematické nadání se podle různých odhadů vyskytuje u chlapců 6-13krát častěji než u dívek. Příčina tohoto nepoměru není zcela objasněna, předpokládá se však, že důvodem jeprenatální působení testosteronu, které má vliv na vývoj mozku (způsobuje selektivní výhodu pro pravou polovinu mozku). Američtí a australští vědci zkoumali skupinu šedesáti chlapců (praváků): 18 matematicky velmi nadaných(věkový průměr necelých 14 let), 18 s průměrným matematickým nadáním (průměrný věk mírně překračující 13 let) a 24 vysokoškolských studentů (průměrný věk přibližně 20 let). Matematické nadání bylo zjišťováno pomocí testu SAT(Scholastic Aptitude Test - Math). Pokusným osobám byly na monitoru prezentovány soubory písmen - a to na levé a pravé straně monitoru. Chlapci měli za úkol určovat, zda obrazce na levé a pravé straně monitoru jsou, či nejsoushodné. Tímto experimentem lze zkoumat, jak mozek zpracovává data prezentovaná na levé a pravé straně zorného pole - což koresponduje s funkcí pravé a levé mozkové hemisféry. Prezentace probíhala třemi různými způsoby: (1)jednostranná prezentace pro pravou hemisféru (levé oko); (2) jednostranná prezentace pro levou hemisféru (pravé oko); (3) bilaterální prezentace (obě oči). V experimentu byly použity dva typy úloh -"lokální"(probandovi byla prezentována dvě velká písmena složená z malých písmen, například velké písmeno T složené z drobných téček; úkolem bylo určit, zda jsou tato drobná písmena v obou prezentovaných obrazcích shodná) a"globální"(úkolem bylo určit, zda se velká písmena shodují, či nikoli). U průměrných teenagerů i univerzitních studentů byla levá hemisféra rychlejší při řešení"lokálních"úloh, naopak pravá hemisféra bylarychlejší pro"globální"úlohy. To je v souladu se staršími výzkumy, které prokázaly, že levá hemisféra je specializována na zpracovávání detailů (drobných"stavebních kamenů", z nichž je složen tvarpísmene), zatímco pravá hemisféra lépe zpracovává globální celky (v tomto případě tvary velkých písmen). U chlapců s výrazným matematickým nadáním však tento rychlostní rozdíl mezi oběma typy úloh zjištěn nebyl. To ukazuje, žeobě hemisféry těchto lidí lépe vzájemně spolupracují. Navíc se zjistilo, že zatímco běžná populace je pomalejší v úkolech vyžadujících spolupráci obou hemisfér (simultánní prezentace v obou polovinách zorného pole), umatematicky nadaných osob byl zjištěn pravý opak. V úlohách vyžadujících spolupráci hemisfér byly rychlejší než v úlohách s jednostrannou prezentací podnětů. Studie podporuje hypotézu, že lidé s matematickým nadáním nemajížádnou specifickou oblast mozku lépe vyvinutou než běžná populace. Rozdíl není strukturální, ale především funkční, spočívající v tom, že obě mozkové hemisféry jsou schopny lépe vzájemně spolupracovat. Vědci předpokládají, žeobdobné odlišnosti ve funkční organizaci mozku mohou být odpovědné i za jiné druhy nadání.Pravá a levá hemisféra mozku spolu lépe spolupracují u matematicky nadaných středoškoláků.