Online archiv

Kdo jsi?

Sandra Silná, PD 10/2024
Kdo vlastně jsme? Často nevíme, jak odpovědět, a uchylujeme se k povrchnímu pohledu, například se zmíníme o své profesi. Co je potřeba k tomu, abychom pronikli hlouběji?

Příběh Sociální kliniky

, PD 10/2024
Deset let podpory a péče. Požádat o pomoc tady může každý, kdo nemá prostředky na to, aby si hradil psychoterapii z vlastní kapsy. Terapeuti a krizoví interventi tu pracují bez nároku na honorář a dokázali už ulevit více než třem tisícovkám dospělých klientů.

Čína v umělé záři rudých lampionů

Kristýna Tronečková , PD 10/2024
V Číně občané systematicky plní to, co chtějí autority, ať už v práci, nebo doma. Všeobjímající dohled a kontrola nad počínáním národa dělá z lidí téměř roboty, kdy je přirozenost nahrazena umělou strukturou ovládanou největšími hráči a také strachem vystoupit z uniformity. Pevná ruka a přísný režim je čínskou všeobjímající odpovědí na to, jak udržet sílu systému. Lidé vychovaní ve striktním řádu si navenek příliš nestěžují. Buď se neodváží, nebo jsou opravdu spokojení.

K obrazu Božímu

Šimon Grimmich, PD 10/2024

Neokázale zobrazovat skutečnost

, PD 9/2024
Dalibor David

Člověk s vyšším IQ má přesnější model toho, jak svět funguje

Ondřej Fafejta, PD 9/2024
VLADIMÍR MARČEK je psycholog a psychoterapeut, člen Mensy, organizace sdružující lidi s vysokým inteligenčním kvocientem. Mluvili jsme o tom, co je vlastně inteligence, k čemu je dobré členství v Mense nebo jak podpořit chytré děti.

Nadané děti včera a dnes

Ondřej Straka, PD 9/2024
Děti s mimořádnými schopnostmi fascinují lidstvo od nepaměti a psychologie je zkoumá přes sto let. Jak ovšem inteligenci, nadání a talent nejlépe definovat a měřit? Pohled na tuto problematiku se v průběhu času proměňuje.

Paradoxní žáci

Šárka Portešová, PD 9/2024
Pro učitele i psychology někdy bývá obtížné rozlišit, jestli je dítě vysoce nadané, nebo trpí nějakou poruchou. Stává se však, že dítě má talent a souběžně i deficit. U těchto žáků jde o takzvanou dvojí výjimečnost, a ta vyžaduje specifický přístup.

Chvála hraní

Jiří Jakubů, PD 9/2024
Pokud dítě vyrůstá v podpůrném prostředí, dokáže prožívat potěšení ze hry a své aktivní účasti na ní, což vede k rozvoji jeho vitality a kreativity. Jak souvisí hravost a tvořivost s kultivací talentu a nadání? JIŘÍ JAKUBŮ nabízí psychoanalytický pohled.

Vysoké nadání dětstvím nekončí

Jitka Holasová, PD 9/2024
Mezi základní charakteristiky intelektového nadání patří schopnost analytického a komplexního myšlení, zvídavost, bohatá fantazie a zvýšená smyslová a emoční citlivost. O nadaných dospělých jsme si povídali s psychologem DALIBOREM ŠPOKEM.

Zodpovědnost za vlastní život

Jitka Holčapková, PD 9/2024
Nadání je formou neurodiverzity, protože mozek talentovaných lidí funguje jinak, než je obvyklé, upozorňuje psychiatrička a psychoterapeutka JITKA HOLČAPKOVÁ. Nabízí cestu, jak vlastní jinakost přijmout a rozvinout naplno svůj jedinečný potenciál.

Nadání u lidí s autismem

Kateřina Thorová, PD 9/2024
Každý z nás asi slyšel, že autista vypadá jako Rainman, Sheldon nebo Einstein. Je to opravdu tak? Psycholožka KATEŘINA THOROVÁ vyvrací stereotypy týkající se osob s poruchou autistického spektra a popisuje, jakými typy talentu tito výjimeční lidé často disponují.