Online archiv

Se Štěpánkou Cimlovou nejsem schopná udělat objektivní rozhovor. Jsem z ní totiž naprosto neobjektivně nadšená. Mladá žena se spoustou zkušeností napříč vzdělávacími systémy, včetně toho zahraničního, která do českého TikToku vtrhla s jednoduchou potřebou. Říct dětem, že to, co se jim často ve školách děje, není jejich chyba, ale velký průšvih učitele. A děti to řekly rodičům a taky svým učitelům. A ihned se objevila spousta proseb a poděkování, ale taky výhrůžek, neporozumění a ubohostí. Hádejte od koho? Robert Čapek trefně poznamenal, že videa Štěkánky jsou diagnostická. Český školský ombudsman by se měl hodně pozorně dívat, jak se efektivně pracuje s dětmi.

Máme nakročeno k budování hypochondrické společnosti? Zdánlivě provokativní otázka roste na poli dvouletých zkušeností s pandemií. Zkusme hledat výhybku, jak z toho ven.

Spojili terapii s přírodou a vyměnili čtyři stěny terapeutovny za procházku. Princip se osvědčil, a tak nedávno spustili terapeutické cesty také pro rodiče a děti. Řeč je o projektu Terapie v lese, jehož zakladatelkou je Markéta Horáková.

Základní školy budou letos opouštět silné populační ročníky. To výrazně zvýší převis uchazečů na nejvíce žádaných oborech. Jen 9. třídy letos opustí zhruba sto tisíc dětí, další desítky tisíc budou zkoušet přijímačky na víceletá gymnázia. „U některých škol uspěje třeba jen jeden z deseti kandidátů,“ říká Radka Šmahelová, jež zaštiťuje web Škola s nadhledem. Velká část dětí přitom stále dohání učivo z doby zavřených škol.

V roce 2004 byl ustanoven na 6. března Evropský den logopedie. Jeho záměrem je zvýšit povědomí veřejnosti o komunikačních poruchách, jejich vlivu na zdraví člověka a možnostech léčby. Potíže s komunikací se mohou objevit v každém věku, přičemž logopedie neřeší jen správnou výslovnost, ale celou řadu dalších problémů.

Co vás jako učitele ve školství momentálně nejvíc štve?

Když vejdete do pražského Muzea policie, které se nachází zhruba mezi Nuselským mostem a Ústavem patologie, upoutá vaši pozornost řada exponátů včetně revolverů, samopalů, šperháků, páčidel, pout, padělaných bankovek či kufru, v němž byla nalezena rozčtvrcená Otylka Vranská. Mně ve stálé expozici v oddělení kasařů odjakživa fascinuje „Pokladna vyloupená Josefem Koudelkou“. Tak zní nápis na tabulce, jež doprovází vypáčenou „káču“.

Ředitel ZŠ Oulehle René Kodejšek pln novoročního entuziasmu usoudil, že ke zlepšení image jeho školy by přispěl školní časopis. Před lety zde sice žáci vydávali xeroxový separát s názvem Malý Oulehláček, avšak doba mobilová a covidová odsunula takové podniky na smetiště dějin. S tím se však Kodejšek nehodlal smířit – už proto, že v konkurenční ZŠ Dolní Lhotice vycházely Školáčkovy noviny s barevnými obrázky, žákovskými perličkami a sudoku.

Spisovatel a historik Petr Placák (* 1964) vydal povídkovou knihu Škola od svatého Norberta. Vzpomíná v ní na dětství prožité v pražských Střešovicích. Do světa klukovských dobrodružství se tu prořezává dusná normalizace. A s ní i nenáviděná povinná školní docházka.

Může si člověk vzít do hrobu koně nebo mobil? Umí zmrzlina připomenout člověka, který zemřel? Co to znamená, když je vlajka na půl žerdi? Každému někdy začne vrtat hlavou, co je to smrt…

Tento svátek opravdu existuje – připadá na 28. září. Před časem ho vyhlásila skupina amerických učitelů ve snaze probudit v žácích větší zvídavost a odvahu ptát se na vše, co je zajímá.

Každý učitel i rodič by si to měl vyzkoušet. Sednout si k on-line televizi Netflix, vybrat seriál a začít sledovat. Třeba španělskou sérii La Casa de Papel (Papírový dům). Napínák o přepadení Státní tiskárny cenin, kde si sympatičtí darebové vytisknou vlastní peníze, tudíž nikoho neokradou, načež se snaží uniknout z obklíčení.