Online archiv

Kategorie: Pro učitele

Hablas español?

Veronika Zavřelová, 7/2018
Máte v nabídce volitelných jazyků španělštinu? Anebo vás či vašeho potomka tento jazyk prostě láká a chtěli byste se ho naučit? Z množství učebnic nabízených na trhu vylovme dvě aktuálně dostupné a používané pro výuku i samostudium španělštiny v českých školách a jazykových kurzech.

Angličtina hrou a pohybem

Text: Zora Mašatová, 6/2018
Vítaným pomocníkem při výuce angličtiny menších dětí se mohou stát dvě publikace z produkce nakladatelství Portál, které spojuje hravý přístup k výuce.

Emoce do školy patří

Markéta Klempířová, 6/2018
Je dokázáno, že člověk si trvaleji zapamatuje události a získá znalosti a dovednosti, když u toho prožívá nějaké emoce. Emoce totiž taguje jednotlivé paměťové stopy a říká mozku: „Tohle je důležitý zážitek, to si pamatuj!“ Jak toho využít ve výuce?

Matematici se přou o Hejného metodu

Jan Nejedlý, 6/2018
V poslední době došlo k několika mediálním vystoupením zástupců Jednoty českých matematiků a fyziků namířeným proti Hejného metodě, jak se laicky nazývá genetický konstruktivismus, vyučovací přístup navržený matematikem a didaktikem Milanem Hejným. Na množící se kritické výhrady se rozhodl profesor Hejný a jeho tým spolupracovníků odpovědět formou otevřeného dopisu, z něhož dále uveřejňujeme podstatné výňatky. Zároveň bychom chtěli vyzvat pedagogy i rodiče, aby se na stránkách našeho časopisu vyjádřili k plusům a minusům Hejného metody, jež se stala symbolem alternativního přístupu k výuce matematiky.

Hodina pohybu ve školách navíc

Jan Nejedlý, 6/2018
Vzhledem ke stále se zhoršujícímu zdravotnímu stavu českých dětí, který plyne z nedostatečného pohybu, navrhlo ministerstvo školství školství, mládeže a tělovýchovy již před třemi lety navýšit objem odborně řízeného pohybu žáků v základních školách, respektive ve školních družinách a klubech. Program je určen žákům 1. až 3. tříd, kterým se budou ve školních družinách věnovat hodinu týdně odborně připraveni učitelé nebo trenéři. Projekt je otevřen i pro žáky běžně nenavštěvující školní družinu a v případě nenaplněné kapacity se můžou do programu zapojit i žáci 4. nebo 5. tříd. „V hodinách se věnujeme všeobecnému pohybovému rozvoji. V zimě navštěvujeme zimní stadion, kde se snažíme naučit děti základům bruslení,“ přibližuje náplň speciálních hodin Martina Knížková z Kutné Hory. Do loňského roku fungoval program v modu pokusného ověřování, do kterého se zapojilo zhruba 350 škol a 20 000 žáků. Od letošního roku už Hodina pohybu navíc startuje oficiálně s ověřenou metodikou a možností získat dotaci. Bližší informace získáte na webu MŠMT.

Tvořivá geometrie

Zora Mašatová, 5/2018
Pracovní sešit Anny Weltmanové Tohle už vůbec není matematika, který navazuje na předešlý svazek Tohle není matika, uvozuje „cool“ podtitul této série Knížka aktivit, které úča nesmí vidět.

Zpívejte s dobou!

Jiří Karban, 5/2018
Pokud hledáte inspiraci pro další projektové dny na vaší škole – se zaměřením na poznávání novodobé historie – prolistujte starší učebnice hudební výchovy a zpěvníky. Nácvik a interpretace zapomenutých melodií jsou vhodnými prostředky pro vytvoření dobové atmosféry, v níž vyrůstala některá z předchozích generací.

Láčkovi po tisící

Jan Nejedlý, 5/2018
Baví vás jako dlouholetého učitele vysvětlovat žákům stejnou látku po tisící? Máte nějaké triky na to, aby výklad bavil i vás? Jak se bráníte proti vyhoření?

Promiňte, nerozumím...

Jan Nejedlý, 5/2018
Žáci základních a středních škol se letos už po čtvrté zamyslí nad tím, jaké to je být cizincem a nerozumět svému okolí. Účast v jazykové a literární soutěži Čeština je i můj jazyk vybízí k tvůrčí a literární aktivitě a přináší možnost vzájemného poznávání tuzemských žáků a dětí s odlišným mateřským jazykem. Soutěž se zaměřuje na český jazyk jako prostředek k vzájemnému porozumění. Jednotlivci a skupiny žáků budou letos soutěžit ve třech kategoriích. V kategorii Promiňte, nerozumím se budou žáci zamýšlet nad tím, jaké to je, když se ocitnou v neznámé zemi, kde všichni mluví cizí řečí. Ve Ztraceno v překladu budou děti uvažovat nad tím, k jakým nedorozuměním může dojít, když lidé mluví různými jazyky a pocházejí z různých kultur. Třetí kategorií je Průvodce naší školou, ve které budou žáci vytvářet pomůcku pro orientaci ve škole pro spolužáky bez znalosti češtiny. Příspěvky mohou účastníci posílat do 15. května 2018. Podrobné informace k soutěži najdou zájemci na webu společnosti META, která soutěž organizuje (www.meta-ops.cz). Na autory čekají ceny ve formě zážitků, kurzu tvůrčího psaní, knih a elektroniky.

Obratlovci po tisící

Jan Nejedlý, 5/2018
Baví vás jako dlouholetého učitele vysvětlovat žákům stejnou látku po tisící? Máte nějaké triky na to, aby výklad bavil i vás? Jak se bráníte proti vyhoření?

Proč nejsou lidi?

Mgr. Renata Veselá, 5/2018
Česká média přinášejí často zprávy o tom, že zvláště v dělnických profesích chybějí příslušní pracovníci. Zkusila jsem se jako dlouholetá učitelka zamyslet, proč u nás nejsou lidi, kteří by pracovali rukama.

Existuje v dnešní škole protekce?

Jitka Neradová, 4/2018
„Bez protekce to tehdy nešlo,“ zdůrazňují kritici minulého režimu, který se před devětadvaceti lety odebral na smetiště dějin. A pokud se dnes mluví o školství, má se obecně za to, že protekce, bez které to tehdy nešlo, u nás již neexistuje. Opravdu?