Milé děti, váš kamarád skřítek Mluvílek si pro vás nachystal různé pěkné a zábavné úkoly. Tentokrát s ním budete procvičovat hlásku P.
Potřeby: bílý krepový papír, nůžky, lepidlo Herkules, kousek černého papíru, sklenice (objem 5 litrů, 3 litry a 1 litr), čajová svíčka.
Námět a foto: Ivana Smutná
Ilustrace: Patricie Koubská
Příchod dalšího dítěte do rodiny je pro staršího sourozence náročnější, než si možná umíme představit. Jak mu můžeme pomoci, aby se co nejlépe s novou situací vyrovnal a miminko přijal samozřejmě a s láskou?
Česká republika je jednou z etnicky nepříliš pestrých zemí, což se odráží i ve školství. Ačkoliv počet dětí s cizí státní příslušností v MŠ každým rokem stoupá (před šesti lety navštěvovalo MŠ 6307 cizinců oproti minulému školnímu roku, kdy těchto dětí bylo 11 942), stále se najdou případy, kdy je pro dítě obtížné začlenit se do kolektivu a adaptovat se na novou situaci.
Dnes se naposledy budu věnovat tématu srovnání homogenních a heterogenních tříd ve školkách. Na pomoc si tentokrát přizvu naše odvěké bratry a zároveň rivaly v ledním hokeji – Slováky.
O tom, že jsme se ocitli v situaci, kterou nikdo z nás nezažil, není třeba pochybovat. Pandemie sílí a omezuje naše životy. Jak z náročných měsíců vyjít s co nejmenšími škodami?
Říká to Petr Horáček, jehož knížky pro děti mají v mnoha knihovničkách své vyhrazené místo. Povídali jsme si o dvou knihách, které mu u nás během tohoto podzimu vycházejí.
Říká to Hana Slabá, která působí jako metodička montessori vzdělávání a o tom, jak se principy, jež koncipovala Maria Montessori, uplatňují v mateřských školách, napsala knihu.