Online archiv

Kategorie: Pro učitele

Jak učit o třetím odboji

Jiří Lacman, 7/2020
Má cenu učit dnešní žáky o odboji proti komunistickému režimu v Československu 50. let, když je společnost v interpretaci řady událostí té doby dodnes rozdělena? Určitě! A rozhodně se to vyplatí směrem do budoucna.

Mladí a neklidní

Lucie Zormanová, 7/2020
Attention Deficit Hyperactivity Disorder neboli ADHD je porucha s deficitem pozornosti a hyperaktivitou, která se projevuje impulzivním chováním dítěte, problémy s koncentrací i neobvykle a nepřiměřeně zvýšenou činorodostí.

Rodinná výzva prověří zdatnost Pražanů

Jan Nejedlý, 7/2020
V sobotu 12. září se Centrální park Jižního města v Praze 11 opět promění v rozmanité hřiště plné aktivit. Přes dvacet stanovišť se soutěžními úkoly pro děti i dospělé a další doprovodný program nabídne jednodenní akce Rodinná výzva.

Jak se nezbláznit on-line

Jitka Neradová, 6/2020
Jitka Neradová učí dějepis na pražském Gymnáziu Thomase Manna. A také píše knihy o historii. Pro nás popsala rozdíl mezi vyučovacím dnem dříve a nyní.

Zbytečné vysvědčení?

Jan Nejedlý, 6/2020
Jaká forma klasifikace či hodnocení žáků by podle vás byla adekvátní na konci tohoto netradičního pololetí? A co s žáky, kteří se do distanční formy výuky vůbec nezapojili? Existují na vaší škole takoví?

Lidová tvořivost versus ministr školství

Jan Nejedlý, 5/2020
Po tiskové konferenci ministra školství Roberta Plagy, na níž oznámil plán postupného otevírání škol po nucené pandemické přestávce, se rozjela na plné obrázky lidová tvořivost.

Škola, kde nezvoní

Markéta Klempířová, 5/2020
Markétu Klempířovou znají čtenáři Rodiny a školy už řadu let. Učitelka prvního stupně pro nás píše o nových trendech v pedagogice. Svého času provozovala komunitní školu Za výlohou, nyní učí na pražské ZŠ Petřiny Sever. Naše nabídka popsat jeden běžný pracovní den ji zastihla v době koronavirové.

Žáci darebáci

Lucie Zormanová, 5/2020
Každý učitel se během pedagogického působení setká s žáky, kteří mu nějakým způsobem narušují výuku. Na samém počátku je třeba si uvědomit, že ono rušivé chování patrně není zaměřeno vyloženě přímo proti učiteli a není ani výsledkem učitelova pedagogického selhání. Pravděpodobně jde spíš o způsob, kterým se nám žáci snaží něco sdělit. Jen si pro své sdělení vybrali poněkud nevhodný způsob.

Jak jsme vpluli do on-line

5/2020
Není to tak dávno, co si Vojtěch z druhého ročníku stěžoval, že je ve škole dost prašno, protože budujeme novou aulu. A není to tak dávno, co jsem se studenty nad Čapkovým R.U.R. vedla debatu, do jaké míry je škola zdržuje a jestli by skutečně byli schopni si svůj čas uspořádat tak, aby byli produktivními i bez povinné školní docházky. Někteří tvrdili, že rozhodně, jiní si nebyli jistí.

Kupředu s rouškou!

Jiří Karban, 5/2020
Děvčata si nasadí červené, chlapci modré a paní učitelce bych doporučil bílou. Slova, která by mohl pronést fotograf, který s ředitelem školy domlouvá hromadné fotografování na konec školního roku. Vymyšlená situace? Naopak: pravděpodobná, reálná, aktuální.

Postřehy z distanční výuky

Jan Nejedlý, 5/2020
Jaký nejzásadnější postřeh, dojem či reflexi máte ze současné situace zavřených škol a učení na dálku – co se týká žáků, rodičů či odpovědných úřadů?

Blahopřejeme ke dni učitelů!

red, 3/2020
Všem učitelům přejeme hodně zdraví a optimismus k jejich svátku 28.3. Zvláště oceňujeme všechny, kdo se vrhli do vyučování na dálku, do všech tajů a záludností IT, a své byty a pracovny proměnili ve virtuální katedry. Za to všem velké díky!