Online archiv

Snažíme se, aby se všechny děti cítily ve třídě bezpečně

, 2021_05
V poslední době mají mé návštěvy mateřských škol virtuální podobu. S ředitelkami a učitelkami se scházím přes různé komunikační nástroje, a i když jsem z toho zpočátku byla trochu rozpačitá, ukazuje se to jako šikovné řešení. Nejinak probíhalo mé setkání s Mgr. Kateřinou Konvalinovou z MŠ Škola hrou, která se nachází v Praze 15.

Smysly a paměť u předškoláků

-red-, 2021_05
Nezralost vnímání není daná nezralostí oka či ucha, ale nezralostí mozku, který se v předškolním věku stále ještě bouřlivě vyvíjí a ne vždy stihnou dozrát všechny potřebné funkce k tomu, aby se dítě plynule a bez větších obtíží mohlo naučit číst, psát a počítat.

Jak změnil covid život v naší MŠ v Jesničánkách

-red-, 2021_05
„Covidové období“ trvá pro všechny již velmi dlouho. Nejdříve jsme si zvykali, že s námi žije nový virus, a vzápětí jsme museli řešit různá opatření, omezení, pokyny, zákazy atd. To vše se odrazilo nejen v našich rodinách a domovech, ale i v zaměstnání.

Emoce jsou naším vnitřním kompasem

Mgr. Marie Těthalová, 2021_05
Jak se cítíme? Co je nám příjemné či nepříjemné? Jak druhým dáváme najevo, co se v nás děje? Emocemi. Co ale emoce vlastně jsou a k čemu nám slouží? Nejen o tom jsem mluvila s psycholožkou a terapeutkou Janou Růžičkovou.

Svoboda pohybu a možnost výběru je nejdůležitější

Mgr. Marie Těthalová, 2021_05
Psát do odpovědí Daniely Kuruc poznámky o tom, kdy se usmívá nebo směje, bych mohla po celý rozhovor. Energická a optimistická učitelka mateřské školy začala svou pedagogickou praxi opravdu neobvykle. Jak se jí učilo v Almaty a Jakartě? Co si odtamtud odnesla za zkušenosti?

Oživme školku

-red-, 2021_05

Dneska to hraje špatně…

Mgr. Marie Těthalová, 2021_05

Dárek za předplatné květen 2021

-red-, 2021_05

Když dítě bolí záda…

PhDr. Helena Chvátalová, 2021_04
Podle odborníků až 75 procent dětí trápí v současné době bolesti zad. Největší problémy se většinou ukazují ve školním věku, záda však bolí už i předškoláky… Víte ale, že na stav dětských zádíček bychom měli myslet daleko, daleko dřív než v předškolním a školním věku?

(Ne)obratní předškoláci

-red-, 2021_04
Stejně jako po miminku nemůžeme chtít, aby hned po narození začalo chytat hračky do ruky, nemůžeme chtít ani po školákovi, aby ihned začal psát. K tomu, aby dítě dokázalo provést jemný, konkrétní pohyb, potřebuje umět ovládat nejdříve velké svalové skupiny a postupem času se naučí ovládat i menší svalstvo, které mu umožní drobnější pohyby.

Srdce našim krajánkům

-red-, 2021_04
Mateřská škola Klimkovice sídlí v severomoravském lázeňském městě nedaleko Ostravy. Skládá se ze čtyř budov a její součástí je celkem šest věkově heterogenních tříd. Naše budova se nachází v ulici Komenského, poblíž lesa a parku s rybníky.

Hledání kamaráda pro Ferdu mravence aneb Společné tvoření rodičů a dětí

-red-, 2021_04